合作学习构建小学语文微课教学探究

王 杰

(甘肃省陇西县德兴乡营门小学 甘肃陇西 748104)

微课本身短小精悍，通常时间较短，一节课程围绕一个主题，可以利用微课在课堂当中营造教学情境，利用图文并茂的特点，吸引学生的注意力，调动学生的积极性，让学生积极地参与到课堂活动当中。合作学习的方式能够让学生畅所欲言，在小组学习当中，优势互补，取长补短，两种教学方式结合在一起，可以帮助学生更好地理解文章，促进学生的情意，提升课堂教学效果。

一、小学语文教学当中，合作学习的重要性

（一）有利于培养学生团结合作的精神

在小学语文的教学当中，教师不仅要注重对学生基础知识的讲解，同时还要去做对学生能力的培养。随着现代社会对于人才的合作能力的要求越来越高，教师在进行教学的过程当中要融入合作能力的培养，通过小组合作学习的方式，提升学生的合作能力[1]。通过合作学习，学生可以将教师的语言转化成学生之间易于理解的语言，学生在互相讨论的过程当中，可以加深对教师讲解没有完全掌握的内容的理解，从而得到更多的收益。同时，学生在小组当中可以彼此通过交流来解释问题，提高课堂教学效率。教师都知道，如果需要给学生进行问题的讲解，那么是必须要对问题有深刻的认知，而且还要组织好自己的语言，才能让学生听懂。在小组学习当中，也是同样如此，学生通过回答其他学生提出的问题，能够加深对问题的认识，并组织好自己的语言，这样学生的理解能力也能够有所提升。……