何 雯 高 睿 汪 鑫 余艳艳 倪东一
(滁州学院文学与传媒学院,安徽 滁州 239000)
性教育问题一直都是受社会广泛关注的问题,如何引导学生进行正确的性行为、降低性传播疾病的患病率、树立正确性观念等一直都是包括中国在内的世界各国公开探讨的课题。[1]科技发展提供多渠道的性观念及性行为的文化冲击,高校相关课程资源和系统性性知识了解途径的缺乏,导致他们的性问题越发突出。大学生性健康教育知识的普及以及教育,如今已成为社会、学校、家庭亟待解决的重要问题之一。[2]
本论文采取线上随机问卷调查,以滁州学院、滁州职业技术学院在校大学生为问卷发放对象。共回收有效问卷356份,其中滁州学院230份,滁州职业技术学院126份;男性96人,女性260人;大一学生83人,大二学生43人,大三学生111人,大四学生119人。
(一)大学生关于性知识的掌握情况。首先对于基本的性健康知识的了解,调查发现大部分的人只知道那些常被人提起的性传播疾病,如艾滋病、梅毒和淋病,感染艾滋病的途径,如共用注射针头、性交但不带避孕套和常规的避孕方法,如安全套、避孕药等,对于一些没有听说过的性传播疾病、感染艾滋病的途径和避孕方法上存在一些认知偏差,这说明了大学生对于科学的、系统的性健康知识了解得还不够全面,间接地说明了大学生接受的性健康教育存在一定的问题,这不仅是学校的问题,同时社会和家庭也要重视起来,从多方面完善大学生的性健康教育。……