“互联网+”背景下高校毕业生精准就业路径探究

叶鹏翔 赵鹏飞

（吉林工业职业技术学院 吉林吉林 132000）

对于高校而言，其人才培养分为三个大的阶段：即招生、培养与就业阶段，三个阶段之间是相互制约又相互影响的关系。具体而言，招生工作的质量对于高校人才培养质量起到一定的决定性作用，而人才培养的优劣又直接关系到毕业生最终的就业质量，接下来，就业质量又将对高校的生源质量产生一定的影响。从这三者之间的影响关系来看，招生在其中发挥着较为重要的作用，其能够在一定程度上反映高校的人才培养质量，而高校毕业生的就业质量又将作为反馈来影响到高校的招生计划和培养方案。在当今的“互联网+”时代形势之下，如何利用先进的技术手段来提高高校学生就业质量、探索新的高校毕业生就业路径就成为亟待解决的重要问题。

一、目前高校毕业生的普遍性特点

（一）有很强的权力动机与目标性

教育界一直将年轻一代的领导力与目标性作为研究的热点话题。在北森的一份名为《2018～2019中国用人单位校园招聘趋势报告》的专业调查报告中指出，如今的2018届、2019届毕业生，也就是95后甚至00后青年在工作或就业上期望获得较高的成就，他们往往喜欢在工作中承担具有挑战性的任务以寻求一些领导或者管理机会。同时不可忽视的是，他们具有十分明显的崇尚自由的特征，在从事某一新工作的一段时期内，他们中的一部分人虽然渴望得到肯定但又懒于去全方位地展示自己的个人魅力，这在一定程度上影响了个人在工作上建立属于自己的影响力。……