中职会计专业教学模式设计研究

周立新

摘要：基础会计是中职会计专业的专业基础课程，学好这门课程对学生将来的工作具有重要意义。作为一线的中职会计教师，主要责任就是将这些学生培养成一线的技术人才，那么如何提高基础会计教学的实效性是一线教师的重要教学任务，也是提升学生学习质量的必要前提。

关键词：中职会计专业;教学设计;模式研究;

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

近年来随着我国经济发展的不断扩大，经济形式越来越多元化，对中职学生财务会计的理论知识和实际操作的具体要求越来越高，需要应用型的人才也越来越多。作为实用型人才的重要培养基地，中职教育应适应市场变化的需求，借国家加大投入的东风，探寻中职教学的改革创新之路，努力提升教学质量，为社会输送更多有用的人才。

一、教师正确引导，培养学习兴趣

著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过，求知的欲望和点燃爱知识的火花，是学生获得学习的动力和重要的源泉。基础会计知识理论学习的过程本身就是枯燥的，但是兴趣是最好的老师，学生对此部分知识有了浓厚的兴趣，才能够打心底里喜欢上课，这样教学效率才会大大提升，这时老师要发挥自己的教学引导作用，不仅要强调方法上的引导，更要强调情感上的引导。首先，传授给学生切实可用的学习方法，让学生摆脱传统的死记硬背、被动接受的过程。其次，在情感上对学生进行引导，让学生了解基础会计是会计专业的主干专业基础课程，只有学好这一门课程，才能够在现代企业管理的会计工作中游刃有余。……