新高考形势下班级活动激励后进生的实践与反思

马东萍

摘要：当前时代我国推崇的教育理念就是素质教育，随着高考改革的深化与推进，试题保证了开放性与探究性，同时强调学生的学习能力和素质，逐步摒弃传统教育中死记硬背的教学模式，遵循着以生为本的理念，充分发掘学生的闪光点并加以放大。通过调查发现很多学生在高考中没有发挥出自己真正的实力，究其根本原因就是对自身信心不足，这与学生在校时的管理有着密切联系。本文就针对新高考形式下班级活动激励后进生的实践展开研究与反思。

关键词：新高考;班级活动;激励;后进生

中图分类号：G4 文献标识码：A

前言：班级是学生成长的摇篮，而教师就是班集体的组织者和建设者，教师对学生的规范行为与活动构建对学生今后的人生发展与深度学习大有关联。想要高中学生以更加饱满的态度去迎接高考，就需要教师重视班级活动的构建，构建轻松和谐的班级氛围，让学生健康成长，舒缓学生学习压力的同时，激励后进生勤加学习，使学生综合素质得以发展。

一、榜样树立，激励后进生不断上进

榜样的力量是无穷的，作为学生的引导者，教师既是风向标，也是榜样，教师的人格魅力是能够凝聚所有人力量的重要元素，班主任教师要提高自身的素质，做好班级各项工作，以积极饱满的态度面对学生，让学生有如沐春风般的温暖，成为学生心目中的榜样，激励后进学生上进[1]。

首先，教师教学或是活动构建……