“体裁教学法”在小学语文阅读教学中的应用实践

魏金霞

（礼县红河镇中心小学 甘肃 陇南 742203）

处于应试教育向素质教育转变的重要时期，语文教学的重点不仅仅在于培养小学生的听说读写能力和语言应用能力，更重要的是要培养小学生的语文素养，促进小学生的全方位发展，小学语文阅读教学随着新课程改革的不断推进产生了诸多变化，阅读更加注重阅读效率和学生阅读能力的提升，现阶段的小学语文阅读教学存在着很多问题，语文教师需要改变阅读教学模式，积极引入体裁教学法，帮助学生从文章的题材上来理解，进而提升阅读教学的有效性，促使小学生语文阅读层次更上一层楼，这样可以为学生将来的语言输入打下坚固的基础。

1.体裁教学法的内涵

我们在这里所说的体裁教学法实际上指的是按照文章不同的体裁来制定差异化的学习目标，采取不同的阅读方式来帮助小学生理解文章内涵，掌握文章的结构和体裁，能够为小学生今后的阅读和写作提供指导性的帮助。体裁教学法在小学语文教学中有着较为广泛的应用，体裁教学法能够打破传统模式下填鸭式的阅读教学模式，可以帮助小学生在最短的时间内找到文章的关键，进而可以理解文章的内涵，有效锻炼他们的语文欣赏力。

2.小学语文阅读教学的现状分析

2.1 语文阅读教学模式单一

阅读是学习语文不可缺少的环节之一，训练学生的阅读能力需要贯穿在整个语文教学体系当中，但是很多小学语文教师并未认识到阅读教学的重要性，在课堂教学过程中，教师偏向于理论知识的讲解，灌输式的教学模式占据了小学语文阅读课堂。……