学习美术，徜徉艺海

沈永嘉 徐靖妮

美术是人类社会物质生活与精神生活密切联系的社会现象，它折射着人类意识及科技的演化。我也通过不同形式的美术作品找到了认知世界、欣赏世界、创造世界的方法。

在学习《陶塑》时，我跟随老师的步伐近距离观赏到了被称为“世界八大奇迹之一”的秦始皇兵马俑，数量的惊人，磅礴的气势，宏大的规模又一次刷新了我对秦文化的认识。这些兵马俑形态各异、威严耸立、目视前方，炯炯有神的眼睛震慑四方，仿佛正指挥着千军万马奋勇拼杀。形态各异的将士虽外形灰白，但表情仍栩栩如生，仿佛只需一分钟就能将我带入战马嘶鸣、杀声阵阵的战场。武士俑手持兵器、整装待发，陶马有的双耳竖立，有的张嘴嘶鸣，有的闻丝静立，虽尘封于地下两千多年，但仍然展现出来秦时士兵的气宇不凡。观察欣赏着一个个孔武有力的秦军将士，畅想那一匹匹昂首嘶鸣、奋蹄欲奔的战马，鼓角声中，我倏尔看到了残阳如血的战旗，听到了北风潇潇的战马嘶，穿越了歷朝历代的关隘，挺立引起对千古奇迹的惊叹！

近距离的学习美术等于近距离的学习历史，欣赏美的事物就如同与智者交流，与骚人墨客谦谈。从宋代张择端的《清明上河图》我进一步的窥探到了宋代的社会风俗、贸易方式、建筑桥梁等，画卷场面的浩大，内容的丰富无不给予了我强大的视觉震撼。画面中动人的艺术形象和古典色调让我不禁想要吟诵“九月，秋高气爽，正黄花怒放，古城叠金，衣熏淡香”。身临其境于这样郁郁葱葱、田园树林交隐若现的古都开封景色中，我又一次的到达了忘我的境界，又一次回溯到千年前的古都繁荣，又一次揭开了历史原貌的朦胧面纱。

长期置身于美术学习中不仅帮助自己积累了丰富的审美经验，培养了独特的艺术美感，且使自己更坚定了践行实现艺术价值的使命。愿自己能够在以后的学习中更进一层楼，逐步确立属于自己的艺术观和科学的人生观。

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