沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究

蔡辉

摘要：近年来，教育界人士对于沟通艺术在班主任管理工作中的应用问题日渐重视，小学班级管理工作亦是如此。因此，本文在探究了沟通艺术在小学班主任管理工作的重要性的基础上，分析了现今小学班主任管理班级存在的问题，并对小学班主任管理工作中沟通艺术的应用策略提出了三点建议。

关键词：沟通艺术;小学班主任;管理工作;应用研究

引文

沟通艺术是班级管理者的必备技能之一，班主任不能跟学生进行良好的沟通，就很难获得学生信任，真正组织管理好班级。并且，新时代的学生个性独立，对待事物有自己的看法，只有良好高效的沟通，才能明白学生心中所想。学生与班主任之间关系和谐，相处融洽，才能使一个班集体持久地良性发展。因此，研究沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用策略非常重要，且十分具有实用性。

一.沟通艺术在小学班主任管理工作中的重要性

一年级的学生往往较为年幼，只有六七岁左右。此时，班主任管理班级的方式，主要以有效沟通为主，而不应该对年幼的学生采用命令呵斥等方式。高效的沟通艺术不仅能避免学生对教师产生畏惧心理，也能达到教师管理班级的目的。

具体而言，高效的沟通艺术主要有以下三个重要作用：其一，沟通艺术能够帮助教师建立和谐的师生关系。在低年级教学中，营造轻松愉快的课堂氛围是一大管理重点。而胆小内向的学生则往往会对教师产生畏惧心理，甚至不敢与教师直接对话，班主任自然也无从了解学生真正的想法，不利于班级管理。……