电机模拟负载实验教学的设计与探索

徐晓艳

摘要：电机拖动课程是一门与工业生产紧密联系的课程。电机拖动的实验是理论教学的重要补充，通过实验学生能够更好地理解电机学知识，还能够提高学生的动手能力，锻炼学生分析电机问题，解决电机问题的能力。本文设计了电动机模拟负载系统的实验，解决了电动机在实验室中不能带动工业生产中的负载进行实验，电动机无法处于真实生产状态的问题。本实验既可以深化学生的电机理论知识，又可以激发学生的创新思维。

关键词：电机实验教学;模拟负载;教学探索;

一、引言

電机拖动是一门实践性较强的课程，为了使学生更好的理解电机拖动的理论知识，能够运用理论知识分析解决电动机运行时出现的问题，能对电机进行维修和维护，电机实验是不可或缺的教学环节[1]。电机实验可以培养学生的实践能力和创新思维，锻炼学生发现问题、分析问题、解决问题的能力[2]。

传统的电动机相关实验教学只是在实验室中搭建简单的电机起动、控制电路。电动机多半是处于空载状态，不能完全反应电动机只生产实践中运行的真实状态。而工业生产中的电机拖动环节千差万别，设备多种多样，不可能将实际的生产设备都放入实验室中，特别是有许多环节设备繁多，工艺复杂，成本高，体积大，更是不可能在实验室中建设。所以建立电动机的负载模拟系统是很有必要的。

二、电动机模拟负载实验的设计

1、实验原理