扎染装饰图案课程教学中思政元素创新应用与实践

王雪珂 李佩

摘要：扎染是中国传统手工染色技术之一，扎染装饰图案课程是服装设计专业印染领域的一门基础课程。利用该课程的文化属性和历史属性，在课程导入、理论讲授以及实践制作中自然融入课程思政元素，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，做到专业课程与思政教育同向同行。

关键词：扎染装饰图案：课程思政;教学实践

1 扎染装饰图案课程教学中融入思政元素的背景

1.1课程思政背景

课程是实现教学育人目标的重要载体，课程思政是落实立德树人任务的必然要求，高校所有课程均具有育人的功能和職责[1]。2020年5月28日颁布的《高等学校课程思政建设指导纲要》中明确要求所有高校都要承担育人职责，守好一段渠、种好责任田，全方位推动习近平新时代中国特色社会主义思想自然融入高校课程。用好课堂教学主渠道，思想政治理论与专业知识双融双促，提升思想政治教育亲和力和针对性，使各类课程与思想政治理论课同频共振，产生协同效应[2]。

1.2课程专业背景

扎染装饰图案课程是高等院校服装设计专业学生的专业基础课程，其课程教学内容中蕴含丰厚的思政元素。扎染技法作为中国非物质文化遗产，具有源远流长的历史属性和博大精深的文化内涵。在教学过程中，可以从溯源历史、探究工艺、传承创新等方面，挖掘其中所蕴含的文化精神、爱国情怀、工匠精神、开拓创新精神等思想政治教育元素，使之内化为学生的精神追求，外化为学生的自觉行动。……