新媒体环境下高中语文写作教学策略研究

戴蓉菁

◆摘  要：语文作为知识的重要载体，在所有高中科目中占据着重要地位。而写作教学作为语文科目的重要支柱，侧重于培养学生的写作能力。学生写作能力的提高不但影响着语文成绩，对于学生综合素质的培养也有帮助。在新课改的时代背景下，对于高中语文写作教学提出了更高要求。老师们逐渐认识到了写作教学的重要性，同时创新教学模式，将信息技术融入课堂。本文就现阶段高中语文写作教学现状以及新媒体环境下如何提高教学有效性展开论述。

◆关键词：信息技术;高中语文;写作教学;现状;策略

一、引言

随着科学技术的快速发展，信息技术已经被应用到医疗、交通、学习等各个领域。在新课改的背景下，老师们积极将信息技术引入课堂，使信息技术与课本知识结合在一起。此举将语文教学与生动的音视频联系起来，将静态转化为动态，大大提升了课堂的趣味性，激发了高中生的学习兴趣。而学生的学习兴趣又直接影响到学生学习质量的高低和老师教学进度的快慢。因此如何提高新媒体环境下高中语文写作教学的有效性至关重要。

二、高中语文写作教学现状

1.课堂教学流于表面

在新课改的时代背景下，老师们逐渐摒弃了守旧落后的教育观念，在日常教学中积极践行新时代教育观，创新教学模式。比如在教学过程中，很多老师会借助信息技术创设教学情境进行知识的讲授。但是由于老师实践经验不足，很容易出现利用信息技术制作的微课视频无趣单一或者与课堂知识不相符，导致学生学习兴趣降低、无法正确高效开展教学内容等。……