课程思政背景下“药理学”教学改革初探

赵晓娟　沈倩

[摘 要] “药理学”是生物制药专业的核心课程，在专业教育中占有重要地位。在课程思政背景下，教师不仅要向学生传授专业知识及技能，而且要开展健康意识、职业道德、关爱病患、科学精神及终身学习教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。为达成教书和育人的双重目标，教研组教师从改革“药理学”课程建设内容、实施线上线下混合教学模式及优化课程考核方法三方面进行探索，以期为“药理学”课程思政教学改革提供参考。

[关键词] 课程思政;药理学;线上线下混合教学

[基金项目] 2020年度江苏省教育厅面上项目“基于ITPR3/Caspase-1/NF-κB/LECT2通路探讨浒苔多糖抗肝纤维化作用的机制研究”（20KJB310026）

[作者简介] 赵晓娟（1986—），女，山西太原人，博士，盐城师范学院药学院生物制药专业讲师（通信作者），主要从事慢性代谢性肝脏疾病发病机制及药物干预研究;沈 倩（1988—），女，山西长治人，博士，盐城师范学院药学院生物制药专业讲师，主要从事中医药防治肾病作用及分子机制研究。

[中图分类号] H319.1 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2022）08-0077-04 [收稿日期] 2021-06-04

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校思想政治工作关系培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人[1]。这就要求每位高校专任教师要将思想政治教育与专业课有机结合，使思想政治教育从以往的“简单入脑”变为到“自然入心”，最终实现“潜移默化入行”的培养目标。……