信阳市中职教育发展的普遍问题分析

邹弘 曹晓飞

摘要：本文针对近年来国内中职教育适应经济社会发展的需求，通过文献调研统计了近年河南信阳市中职教育结构规模变化情况，通过走访调查分析了市内中职教育在招生质量和数量、师资力量、专业设置、校企合作以及学生实习实践方面普遍存在的问题，总结了由之引发的与地方经济发展和社会发展需求不适应的系列问题。

关键词：中职教育;发展现状;经济社会适应性

经济社会可持续发展除了解决好“三农”问题，还包含合理利用资源及环境保护，在满足当代人需求的同时，不损害后代人满足其需求的能力，实现可持续发展。经济社会可持续发展需要通过劳动者的合理劳动来实现，劳动者通过学习新理念，掌握新技术，进入生产领域后能更合理的开发和利用资源，实现从“高消耗、高污染、低效益”向“低消耗、低污染、高效益”转变，促进产业结构升级，减轻资源环境压力。劳动者素质的提高、新技术、新理念的掌握以及可持续发展意识的养成需要通过教育，尤其是职业教育来实现。近年来国内各省市普遍实施职教攻坚工程，通过“撤、并、兼、转、划、建”方式，把一批小弱的中职学校进行整合，旨在完善中职学校办学布局，实现中职办学资源的优化集聚。以中部典型的河南信阳市为例，通过优化整合，学校数逐年减少，但中职招生数和在校生占高中阶段招生数和在校生的比重均稳步上升（见表1）。

一、中等职业教育发展……