提升小学数学教学有效性的几点做法

胡红荣

摘要：在社会飞速发展的新时代，培养高素质人才成为教育教学的宗旨。随着新课改的深入，小学数学迈入了崭新的发展阶段，也提出了新要求，改革传统的课堂模式、创新提升学生能力、促进学生综合素养全面发展的教学方法，在新课改的背景下尤显迫切。这就要求教师们在教学中立足学生学习发展的需要，以学生为根本，秉承核心素养全面发展的理念，不断探寻新方法，优化课堂模式，提升课堂教学有效性。小学数学教学中如何创新教学方法构建有效课堂的问题？文章从三个方面加以阐述，与大家共享，也以期对一线教师的教学实践有所启发和帮助。

关键词：小学数学;数学教学;有效性

基于素质教育理念的引领之下，在小学数学课堂教学中，教師要注重转变数学课堂教学方式，创新数学教学理念、教育模式，科学设定数学教学目标、教育评价体系，注重对小学生的鼓励、表扬、肯定，让小学生更加积极、专注地探究数学问题，实现数学知识的内化，掌握更多的数学学习技能、方法、技巧，体现出小学生的数学学习主体地位，构建积极、和谐的课堂教学氛围。

一、更新教学理念，创新教学策略。

依据新课改标准要求发展以学生为主的课程模式，创新课程教学策略与教学方法，能够有效提升小学高年级数学教学质量与教学效果。首先，遵循高年级学生的身心发展规律与学习习惯，运用合适的教学策略与教学方法培养学生们的学习思维能力。……