小学数学深度学习的教学实践探析

刘丽

摘要：“数学深度学习”是指老师在课堂上把各个层面的数学知识联系起来，或结合其它学科的知识，通过横向、横向、内外的联系，让学生学会知识迁移，在新旧知识之间架通桥梁，培养学生解决问题的能力。对此在这一背景下，笔者着重分析了在小学数学中进行深度学习的重要性，并就如何运用深度学习的方法进行了探讨。

关键词：小学数学;深度学习;课堂教学;策略

前言

在教学中，要重视数学与学生的真实生活体验之间的关系，要引导学生注意观察、分析、实践操作、抽象概括，以达到对知识的理解和运用。同时，在实践中要结合学生的实际情况，培养学生的数学观察、分析、归纳、判断等各方面的能力，这往往符合“深度学习”所要求的知识系统。文章分析了深度学习在小学数学教学中的重要性，并就如何运用深度学习来提高学生的学习效率。

一、小学数学深度学习的意义

1.1符合新课改的教学标准。在新课程改革的大背景下，小学数学教师要重视对学生综合素质的培养，把综合素质作为教学的首要任务。深度学习强调加强学生对教学内容的认识，是促进小学生获得知识和技能的一条重要途径。将深度学习模式用于小学数学，可以达到新课标要求。深度学习可以使学生从以往的死记硬背中解脱出来，培养他们的主动学习意识，并与他人进行有效的沟通，掌握好自己的数学知识。此外，深度学习还需要学生在数学学习过程中不断地进行新的思考，从而促进学生的数学思考，从而提高他们的学习效率。……