浅谈小学语文教学中信息技术的有效运用

李锦香

摘要：在信息化大环境下，教师在教授语文课程时，要充分运用新型教育技术，引导学生投入到具体学习活动中，指引他们掌握更多的学习技巧与方法。然而，教师在运用信息化技术教授语文学科时，要更好地处理双方之间存在的关系，实现取长补短。在小学生学习语文知识时，通过信息化技术的运用，能够保证语文教学质量的全面優化。

关键词：信息技术;小学语文;策略

语文教育以信息技术为依托和媒介，能够让语文内容直观形象、让语文知识反馈迅速、让语文学习自主拓展以及让语文创新得以激励，为语文教学扩展视野和空间，为师生提供更多的帮助，使得小学语文教育能够更快更好地发展。

一、信息技术与小学语文课程整合的现状

1.1现代信息技术与教学实践无法统一

因特网本身是一种可用于远距离沟通的通信设备，其在教育界也能够产生巨大的影响。世界各地都对现代信息技术产生了巨大的兴趣，例如，新西兰和澳大利亚等国家，计算机科学技术是一种能够帮助教师授课，同时，帮助学生获取学习资源的工具。这种信息的方式使得像新西兰、澳大利亚等国家的学生十分重视这样的学习资源，它可以作为一种共享知识的形式，帮助更多人能够更加快捷方便地了解知识，并且能够逐步丰富和完善学习的架构。

1.2小学语文教材与学生生活脱轨

小学生想要接触的是新鲜的事物，他们想要自己所学的知识能够跟上社会的风向标。……