高中英语阅读教学的策略研究

李瑞珍

摘要：随着全球一体化趋势的发展，各国间的文化交流和贸易往来也日益增进。为充分落实学生综合素质的培养和发展需求，高中教学中语言运用的地位也随之提高。教师如何运用课堂教学模式的革新，以此提高学生学习效率和英语学科成绩水平，达到满足学生的教学需求的目的是当前英语教师所研究的重点方向。本文将从高中英语课堂教学现状出发，以高中英语阅读教学为例，结合实际运用策略，帮助教师提高学生阅读教学效率，希望对高中英语教学有所帮助。

关键词：阅读教学;高中英语;教学策略;总结

高中英语是我国高中教育的三大科之一，高中英语成绩一直以来也备受教师及家长的关注。目前我国的英语教学虽然已经形成完整的课程体系，但是教学效果仍然不尽人意，很多学校大量增加日常的英语课程铺排但是学生的成绩却没有明显的提升。反而是造成学生学校上课，校外补课的现象，增加高中学生的学业压力，显然英语教学不止是大量的“听、读、背、写”还应该深化各项内容的实际教学策略和教学方案。

一、阅读理解在英语教学中的作用

英語阅读理解作为英语考试中分数占比较大的经典题型，在英语学科教学中是教师最为重视的教学内容。教师无论是课前编制教案还是考前收集英语题库都离不开对阅读理解的深度研究，阅读理解作为一个综合知识极强的题型，不仅能够快速提升学生对英语的应用能力，同时还能显著提高学生的英语成绩。……