如何提高初中数学小组合作学习的有效性

刘贞凤

摘要：素质教育深入实施的大环境下，学校教育要重视培养学生德、智、体、美、劳的综合素质，促进其全方面的发展与进步。在初中数学教学中，传统的教学模式已经不适应数学课程的改革发展，教师要紧跟素质教育理念的发展潮流，积极探索创新高效的数学教学模式和学习模式，满足学生的个性化发展需求.小组合作的模式，能够使学生的思维发生碰撞，从而将学生的创意进行叠加，教师要积极运用小组合作学习模式开展初中数学教学工作，提升教学的质量和效率。

关键词：小组合作学习模式;初中数学;教学;应用

引言

数学是初中阶段的重点学科和必学科目，是发展学生思维能力的科目，但是初中生的思维能力不足，无法很好地完成数学知识的内化，这就需要教师寻求全新的教学方式来提升学生的思维能力。同伴互助的方式是拓展学生思维的方法之一，可以为学生带来更多的学习体验，帮助学生在小组学习模式中形成学习共同体，经过组内合理分工，发挥自身在小组中的作用，从而完成自身的成长。因此，初中数学教学中，教师要积极利用团队协作的教学方法，规范学生的学习行为，提高学生的学习效率。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式指的是由教师组织并引导，学生以小组的形式展开学习活动，通过交流与合作实现自主构建知识体系，同时获得一种社交技能的学习方式。小组合作学习体现了以学生为本的教学理念，主要包括学生与学生之间的交流、教师与学生之间的互动等。……