浅析小学语文课堂师生互动存在的问题与对策

付正琴

摘要：随着当代社会和经济的发展，中国的教育和教学工作的需求越来越大，中国目前还没有一个明确的目标，因此，必须对此进行深刻的剖析，才能使其达到最好的效果。本文从分析小学语文课堂互动在小学语文教学中的作用，进而深入探讨当前学生与学生之间的交往问题，并据此提出了解决问题的对策，以期为有关部门的具体工作提供更加丰富的理论基础。

关键词：小学语文课堂;师生互动;存在问题;应对策

前言

在小学进行语文课堂教学时，加强教师与学生之间的互动是非常有意义的，它可以提高教师的学习热情，合理地调整课堂气氛，从而提高教师的课堂效率，保证学生在课堂上的主动性，积极主动地提高学生的主体性，促进现代教育的发展。本文旨在探讨在小学语文教学中，怎样才能使教师与学生之间的互动更加高效，从而使教师与学生之间的交流更加紧密。

一、师生互动现存问题

首先，由于师生间的交流方式存在着某种程度的单一化，在小学进行语文课堂的时候，老师们的交互方式比较单调，不能很好地调动起学生的学习积极性。对学生的学习兴趣的培养不够注重，以讲授基本的理论知识为主，以老师讲授为主，造成了对学生的不感兴趣，从而导致了在课堂教学中，学生总是处在一种消极的状态，不能与老师进行良好的交流。其次，在实施语文课堂的过程中，一般采用“课堂提问”的形式，为了提高学生的交际性和参与度，特别是加强与同学之间的交流，使他们的注意力得到了提高，使他们更加积极地投入到了教学中。……