如何做好幼小衔接工作准备

刘春梅

摘要：以终身教育思想作为幼小衔接工作的思想指导，在幼儿教育阶段这一基础启蒙阶段，培养幼儿的综合能力以及良好习惯，将为幼儿的小学生活埋下伏笔，从而为幼儿的终身发展打下基础。本文立足于幼儿教学角度，分析了做好幼小衔接工作的策略，希望具有一定参考价值。

关键词：幼小衔接;有效策略;幼儿教学

引言：2021年教育部发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》指出：全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。可见幼小衔接不只是幼儿园單方面的衔接，还需要小学相应做好入学适应教育。随着教育改革的不断深化，课堂教学越发重要，因此，对于做好幼小衔接工作的策略研究有着鲜明现实意义。

一、好故事伴成长

孩子的心灵就像一块神奇的土地，你播种什么行为，就会收获什么习惯。“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”对于即将升入小学的幼儿而言，习惯直接关系到能否顺利适应小学生活。作为教师，我们希望用简单、幼儿容易接受的方式使他们自觉形成规则意识。故事是幼儿比较喜欢的一种形式，渗透在一日生活中。撰写习惯养成故事的想法，得到了教师的认可。平时教师会将发生在幼儿身上的事情创编成故事来规范和引领幼儿的行为，让幼儿知道自己应该怎样做。于是我们从幼儿的生活中提取有价值的内容，把幼儿喜欢的小动物拟人化，使皮皮鼠、长鼻象、长颈鹿等形象深入幼儿心田。……