分层教学法在初中英语阅读教学中应用研究论述

秦春晖

摘要：英语阅读是一种强调思维敏捷、阅读细节、理解能力的重要教学内容，八年级是学生英语学习的重要阶段，在阅读学习中，阅读速度、理解能力都将成为影响学生学习质量的关键，若无法及时找出合适的教学方法，就会导致学生的学习兴趣大幅下滑，并影响到学生今后的学习生涯。因此，有必要对英语阅读分层教学进行研究，以此来提高阅读教学质量。本文对英语阅读分层教学进行分析，并对教学策略提出个人看法，希望为关注英语阅读分层教学的人群提供参考。

关键词：初中英语;阅读;分层

初中英语阅读教学是英语教学的重要分支内容，阅读教学非常重视对学生综合能力的养成。然而因为不同水平的学生，其学习能力存在明显差异性，所以在面对相同的教学模式时，不同学生的学习效率各不相同，若阅读教学的内容过于复杂，学习能力偏弱的学生便会在学习中逐渐脱节，而当阅读教学内容简单时，班级内的优等生便无法激发更多学习潜能。所以为了兼顾更多学生的学习需求，教师就需要在阅读教学中全面贯彻分层教学，通过针对不同学生制定不同的学习目标、内容来进行因材施教，以此来提高学生的学习积极性，避免因为学东西内容过于复杂（简单）而影响到不同学生的学习兴趣。

一、初中英语阅读实施分层教学的要求

1.充分关注学生的个体差异

在初中英语教学中，学生的语感培养、学科自信、学习习惯等存在较大差异，教师根据个体差异因材施教，对于实施分层教学设计、优化课堂活动、促进学生个性发展具有重要作用。……