刍议初中学生数学兴趣的培养

刘芮

摘要：学习兴趣作为一种内在的因素与动力，会影响学生自我效能信念的发展，如果学生拥有浓厚的学习兴趣，就会有更强烈的学习欲望，从而积极主动地去钻研、思考、解决问题。当问题得以解决，学生会获得自信和成就感，进而产生更强的学习动力，形成良性循环。由此可见，培养学生的学习兴趣是提高学生学习成绩、获得教学成功的有效方式。

关键词：初中学生  数学兴趣  培养

对很多初中学生来说，数学科目相对难学，因为数学的抽象性、逻辑性和空间性较强，所以学生从心底抗拒数学，对数学学习不感兴趣。在新时期背景下，在数学教学中努力培养学生的数学学习兴趣，成为很多教学工作者努力研究的问题。那么，如何培养学生的数学学习兴趣呢？

一、让学生在学习过程中体验成功的乐趣，产生良好的情绪

给人带来乐趣的脑力劳动，会让人产生良好的情绪，从而激发兴趣，产生强烈的学习愿望。成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，教师不能使这种内在的力量消失，因为如果没有这种力量，任何巧妙的教育措施都无法发挥作用，有时还会导致教师和学生心情焦躁、筋疲力尽。因此，教师要想尽办法让学生获得成功的体验。在教学过程中，教师应精心、巧妙地设置问题，诱发学生的求知欲和好奇心，激发学生的学习兴趣。如果问题过于复杂，教师可以设计有层次的阶梯式问题，便于学生解答，让学生体验到成功的乐趣。

如对很多学生来说，九年级《二次函数应用面积问题》这节课很有难度。……