思政教育融入高职院校体育教学的实践路径

陈昌虎

摘要：在全新的时代背景下，高职院校的思政教育越来越受到重视，当立德树人教育理念逐步落实，如何针对高职教学活动落实思政教育工作就成了重要的教育问题。文章以高职院校的体育教学活动为论述对象，在分析思想政治教育必要性的同时，探究了将思政教育融入高职体育教学活动的可行方式，为体育教学工作的顺利开展提供了理论支持。

关键词：高职院校  体育教学  思政教育  路径

受到教学定位与社会舆论评价的影响，高职院校在高等教育体系中一直扮演着“边缘人”的角色，相关教学指导工作不受重视，教学体系建设落后，导致整体教学质量很难得到提升。要想让高职人才在未来的发展过程中全面适应时代的要求，高职院校必须紧密把握当前的育人要求，将思政教育融入各个教学细节，让思政教育发挥全新的育人功能。

一、思政教育活动的时代价值

（一）育人价值

随着我国整体经济水平的不断提升，技术型人才在市场上越来越受欢迎，高职院校的发展迎来了春天。结合当前的教育指导需求与用人需求来看，高职院校已经形成了以技能教育为核心、文化教育为补充的特有教育指导模式。但从整体的教学思路来看，思想政治教育脱轨的问题依旧存在。对高职院校来说，思政教育脱轨、教学模式不成熟已经成为教学环节存在的“老毛病”，高职学生的价值观与就业观受到社会现实的严重影响，以物质享受、物质追求为自身发展的第一目标;价值观混乱，未来发展方向不明确，导致拜金主义、享乐主义等思想在高职学生身上频繁表现出来。……