小学班主任德育工作面临的困境与对策

黄洁

摘要：在新时代的教育背景下，班主任的德育工作强调学生思想道德教育和心理健康的培养，从而帮助学生养成良好的行为习惯，解决学生在学习和生活中存在的问题，更好地促进学生朝着正确的方向发展。对于现阶段德育工作中所存在的问题，班主任应尽快加以解决。基于此，本文对新时代背景下小学班主任德育工作进行了探究。

关键词：小学班主任;德育;对策

引言

在当代“立德树人”的教育理念下，德育是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，逐步规范个人行为，养成优良的品德作风的重要途径。班主任理应扛起德育工作的大旗。班主任要对德育工作进行多角度、全方位研究，明确德育内容，把握德育方向，创新实施方法，巧妙运用多方资源，聚焦学生的品德培养，夯实学生的思想基础，从而使学生能够有意识地提升道德认知，丰富道德体验，养成良好的道德行为。

一、小学班主任工作德育效能的内涵

要厘清小学班主任工作德育效能的内涵，首先要对小学班主任工作有一个较为清晰的界定。在以核心素养为核心的教育改革实践中，小学班主任工作的范畴正在不断拓宽，不仅要进行班级管理、关怀学生、人际沟通等传统工作，还要进行组织和管理教学活动、调控教学过程、引导学生树立正确三观等多元化的任务。学者郑燕翔在《教育的功能与效能》中，将教师效能定义为在特定情境下引导学生实现超出预期的相关教育目标的能力。……