探析小学班主任的管理艺术研究

高芳

摘要：学校实行的是以班级为单位进行的日常管理，而在班级管理中，教师的作用尤为突出。班主任的管理方式、言行举止，都将影响到学生的成长与发展。因此，要使班级维持良好的发展势头，必须使其管理水平得到最大限度的提升。

关键词：小学;班主任;管理意义;管理艺术

【前言】班主任工作是一种长期而又细致的工作。在实际的管理活动中，要学会运用行之有效的教学方法和方法，与学生进行良好的交流，总结与学生交流的经验和技巧，以提高自身的管理能力。

一、班主任在班级管理中的作用

在新的教育背景下，教师要充分发挥教师自身的优势，充分发挥教师自身的优势。然而，由于我国实行一孩制，多数学生都是独生子女，个性又十分自我，这给班主任工作造成了很大的困难。班主任作为班级的直接领导，其发展与发展与其科学化、艺术化密切相关，因此，必须对其进行思想政治教育。

二、小学班主任工作中存在的问题

1.班级管理观念相对滞后

小学班主任工作的具体内容既包括了学生的学习生活，也包括了学生的课外活动。在教学实践中，教师所面临的问题常常与社会实际相关联。面对这一现状，教师在实施班级管理时，传统的管理理念已无法适应学生的发展，从而使其工作更加混乱，从而影响到学生的健康成长。

2.单一的管理模式

由于学生的特殊心理特点，使其成为班级管理工作的中心环节，因而在班级管理中，教师承担着大量的工作量。……