中学英语教学策略探析

焦淑霞

摘要：在中学这个教学阶段，对于每个学生而言，是十分重要的，对他们这一生起着十分重要的作用。英语作为一门语言性科目，对于学生而言，想要学好英语不是那么容易的，这就要求教师重视学生学习效率，重视学生的学习效果，所以在教师方面要针对学生的具体情况，采取新的教学策略，激发学生的学习热情。本文就中学英语教学策略进行探析。

关键词：中学英语;教学策略;学生

随着世界社会经济的日益发达，随着各国对于教育行业的日益关注，由于人力资源的日益匮乏，由于各国原来的教育模式都日益无法适应越来越多元化的经济社会需要，各国为推动自身经济社会的发展，推动教育产业的进步，希望培育的人力资源满足经济社会的需要，在新的时代背景下，各国都在积极改进自己的教学策略。

一、精心设计小组合作学习，提高课堂的教学质量

在中学开展英语教学中，教师可以采取小组合作的教学模式，教师根据学生的特点进行分组，各小组间实力相当，教师在布置任务后小组学生先自己进行探究，自己了解之后，在小组内进行沟通，最后在班级中相互沟通展示，这样在促进他们知识能力提高的整体进程中，他们的组织协调能力也就受到了训练。各组队员间的工作分工更加明确，不同的学生承担着不同的任务，有的学生负责这部分的知识，有的负责另一部分的知识，每个学生都在努力的寻找着自己答案，在这个学习的过程中，老师仅仅起了引导与帮助的作用。在课后的作业过程中，教师针对课堂所教授的知识，对学生进行作业的布置，针对不同的小组布置不同的作业，小组间的学生合作完成，在这样的合作过程中，每个学生都得到了发展，通过这种组织人员之间的协作可以增强与老师、学生间的联系，从而形成和谐的课堂教学环境。

二、将教学融入实际生活，加强学生对知识的理解

因为英语是一个语言课程，而语言与实际生活又有着密不可分的关联，因此中学英语教师必须把英语教学和实际生活紧密结合起来。中学英语教材利用了一些日常生活材料创设的英文情景，能够有助于中学生培养综合英文能力，从而改善中学英语的整体教学，并培养学生使用综合英文知识的基本技能。另外，中学英语老师还能够把现实生活因素整合在英语课堂中，从而提高他们对所学专业知识的掌握程度，让他们融于生活环境，在学习中，由于融入到实际的生活中，学生对知识内容不会感到陌生，而是具有一定的熟悉度，这对于他们而言，学习效果是十分良好的，通过这样的教学，学生的学习成绩会得到一定的提高，将知识与自己的实际相结合，学生们也会觉得很亲切，这对于他们而言，效果是十分良好的，从而更加致力于对英语掌握。

三、引入音频、视频开展教学，提高学生的学习效率

总所周知，在英语教学中引入视频以及影片，这对于学生而言，是十分具有吸引力的。教师在教学过程中，针对所教学的内容，适当的插入音乐与视频，从而可以帮助学生提高课堂的吸引力，促进学生的发展。一段好的影片有利于学生更好的掌握课本的知识，更好的理解单词与语法的应用，因此，在今后的教学中，教师适量的引入音频与视频展开教学，从而激发学生的学习兴趣，提升教学效果。例如在教学中，讲解某些经典文章的过程中，教师可以找到关于文章的影视作品，学生在观看影视作品的过程中，了解到文章的关键点，从而提升学生的学习速度，达到更好的效果。

四、为学生创设语言情境，提升学生的学习兴趣

在课堂教学中，教师要注重为学生塑造语言情境，让他们处在英语的氛围中，在教学中，教师注重减少汉语的使用程度，更多的采用英语教学，学生回答问题时，也是采用英语回答，教师创设学生英语交流的氛围，在课堂中，教师鼓励学生之间互相进行交流。在课堂上，给学生观看英语影片，让学生进行角色扮演，对英语影片进行展示，在这样的展示过程中，学生更好的感受语言情境，这对于学生而言，英语的学习是十分有趣的，因此，教师要注重这种教学方式。在特殊的节日，教师可以让学生开展一些活动，因此来创设英语的氛围，在这样的氛围中，学生的学习兴趣大大提高。

五、因材施教进行教学，重视每一个学生对知识的掌握

对于一些学习基础比较差的学生，教师需要运用合理的教学方法，让学生从浅到深轻松学习英语知识，使因材施教的教学模式永远不会偏离。而对于一些学习效果比较好的同学，要帮助他们在这样的基础上，得到进一步的发展。例如在进行作业布置的过程中，需要从全体学生角度考虑，对于学习能力不同的学生，所布置的作业也要有层次感，对于学习能力比较强的学生，可以布置一些英语扩展知识的内容;对于学习能力居中的，需要在掌握教学内容的基础上，能够对所学知识进行应用;对于学习能力较差的学生，主要是要学生掌握好教学内容，打好基础，提高学习成绩。针对学生的不同情况，进行作业的布置，这样能够让所用的学生积极进行学习，同时还不会感觉到太难或者谈简单，提升学生的整理学习效果。

结束语：总而言之，中学时代对于每个学生而言，是十分重要的，这个年纪的学生，缺乏一定的学习兴趣与学习积极性，这就要求教师可以改变教学策略，从而帮助他们更好地学习。英语作为一门重要的学科，对于学生而言，英语的学习十分的重要，这就对教师的教学提出新的要求，在教学中，教师必须改变之前的教学模式，以学生为中心，促进学生的发展，满足教学需求，从而进一步促进我国教育事业的发展。

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