在中职语文教学中发掘优秀传统文化教育价值

2022-06-09 01:46余春
民族文汇 2022年18期
关键词:教育价值优秀传统文化中职语文

余春

摘 要:语文是一门非常基础的课程,在语文的学习过程中,不仅能够提升学生的自身语文素养,还能够学习优秀的传统文化知识,提高学生的政治文化水平等等。传统文化是一个国家和民族的瑰宝,代表着一个国家和民族上千年来的文化发展,以及各种优秀的思想,所以在中职语文教学中对当代青年进行传统文化渗透是非常有必要的,可以提高当代青年的思想水平以及思想觉悟,培养良好的精神风貌和思想品质。中职院校在前些年对于文化课的重视程度不高,导致中职语文的教学效果并不高,近几年随着教学部的教学改革,中职语文在培养学生良好的职业素养等方面有着非常重要的作用。

关键词:中职语文;优秀传统文化;教育价值

引言

随着社会的进步以及发展,人们对于传统文化的学习和重视程度逐渐提高,因为人们逐渐意识到传统文化对于一个国家和民族来说有着非常重要的作用。传统文化是历经上千年时间所凝聚和发展起来的,代表着一个国家和民族的光辉发展史,同时也表明了我国在各个阶段发展过程中所产生的各种文化,比如我国的文言文到白话文的转变等等,对于培养当代年轻人良好的精神以及品质等有着非常重要的作用。中职语文在教学的过程中一定要重视我国传统文化的发掘以及讲解,帮助当代年轻人培养良好的文化自信道路。

一、在中职语文教学中渗透传统文化的重要性

在中职语文的教学过程中充分的渗透优秀传统文化有着许多的重要性。首先,通过传统文化的渗透可以提高学生的文化素养。传统文化经过许多年的流传,并且经过现代人的取其精华弃其糟粕,所带给大众的都是非常积极并且有用的人生哲理,所以在进行我国优秀传统文化的学习中,学生不仅可以了解到传统文化所包含的丰富的内涵以及含义,还可以帮助学生明确中国上下五千年的历史发展情况,帮助学生提高自身的文化素养。文化素养对于当代年轻人来说非常重要,现代的社会非常重视全面性人才,认为一个好的人才不仅要有极强的专业技术能力,还要有非常丰富的知识,对于各个方面都应该有一定的了解。所以传统文化的学习可以提高学生的文化素养。其次渗透传统文化可以帮助学生提高思想道德水平,加强学生的观念教育,进而帮助学生培养良好的思想观念。传统文化是每个时期的优秀文化所凝聚在一起,经过长时间的流转而保存下来的,所以传统文化的深刻含义以及本质思想对于当代年轻人来说有着非常重要的作用。现代社会环境比较复杂,中职阶段的学生非常容易受外界环境的影响,从而产生一些不的思想以及行为,所以传统文化的学习可以很大程度地帮助学生建立一个良好的思想观念。学习传统文化最重要的一个方面就是能够让学生充分的了解中国历史,了解中国优秀文化,从而培养学生的爱国主义思想。很多传统文化表达的不仅仅是人生哲理,还反映了各个时代最先進的文化以及思想。青少年在学习传统文化的过程中,自然而然的了解到中国的发展史,了解到以前各个年代所经历的动荡以及辉煌,长此以往会更容易激发学生的爱国主义热情,帮助学生树立正确的人生观、价值观。传统文化的学习也可以帮助学生提高语文素养,因为文言文等是考试过程中不可避免的内容,加强传统文化渗入,可以帮助学生建立良好的学习习惯,在考试过程中轻松应对有关传统文化的内容,提高语文成绩。

二、在中职教育阶段渗透传统文化的策略

(一)加深传统文化的深度

在中职语文教学中渗透传统文化非常重要的一个方法,就是要加深传统文化的深度。目前中职语文教学过程中,教师的教学方式就是通过教材上的文言文以及古诗词理解分析来进行传统文化教学,但是这种文化课教学过于浮于表面,没有一定的深度,所以导致学生对于传统文化教学的理解程度不够。因为根据课本进行学习,大多数都是文字类的表述,会让学生感到非常的疲惫,从而对于传统文化的兴趣以及积极性造成一定的消耗,学校可以增加一些渠道让学生去了解传统文化。比如学校可以举行书法展或者国画展。书法和国画的也是我国的传统文化学校,可以定期举行书法展或者国画展,将我国优秀的作品展示出来,供学生进行鉴赏和观察,这种艺术类的渗透渠道相比于文化类的渗透渠道来说,更加的丰富多彩,内容也比较新奇有趣,会大大的提高学生对于传统文化学习的兴趣和积极性。其次学校还可以举办学生的艺术展览,让学生通过对于传统文化的了解,自己完成作品,学校每月或者每学期更新作品展览墙,将学生的优秀作品展示出来,更大程度地提高学生的积极性。

(二)营造良好的文化氛围

在任何的学习阶段都需要一个良好的文化氛围去支撑课堂教学活动的进行。文化氛围指的是学生能够在课堂上对于一些传统文化发表自己的看法和意见,对于传统文化进入更深层次的学习,只有这样的学习才是有效果的。营造良好的文化氛围,需要老师作为课堂的引导者以及氛围的带动者,带动学生共同进行学习。在课堂教学过程中渗透传统文化,可以让学生在课堂上进行分组讨论,讨论内容就是关于传统文化的内涵以及所表达的思想情感,在分组讨论的过程中,每个学生都可以发表自己的意见,并且发挥自己的想象力,充分地调动学习积极性,在这种互相交流互相学习的过程中,能够为课堂营造一个良好的文化氛围,帮助学生吸收消化传统文化。

(二)丰富传统文化教学方法

目前的传统文化教学方法过于单一,大多数老师在课堂进行文字内容的表述,让学生觉得课堂过于乏味无趣,逐渐消磨学生的兴趣和积极性。现代社会是一个信息化社会,随着时代的发展以及科技的进步,互联网在学习中的应用越来越广泛。所以在传统文化教学过程中,教师可以充分地利用现代信息技术播放一些传统文化类型的影像或者图片来帮助学生进行学习。中职生对于视频的好奇心是非常强烈的,所以利用视频进行辅助学习,对于中职阶段的学生理解传统文化有着非常重要的作用。其次还可以带领学生去观看博物馆和纪念馆,在实地参观博物馆和纪念馆的过程中,会充分调动学生的情感,让学生将传统文化更好地融入到现实生活中去,更加地贴近生活。在学习一些景色类文章时,可以让学生观看视频,更好的进行了解和分析。

结语

传统文化的学习对于当代年轻人来说非常重要,中职院校的学生需要加强学习来提高自己的思想道德水平。传统文化对于一个国家的发展来说,也有着非常重要的影响作用,所有事物的发展都需要基于前人的经验进行创新,所有传统文化的学习是需要我们每个人去做的。

参考文献

[1]梅芳田.语文教学中的优秀传统文化教育[J].江西教育,2018:6-7.

[2]卢齐伟.中国优秀传统文化在高职院校思想政治教育中的价值和应用[J].知识窗,2017:78-79.

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