面向成果导向的计算机网络教学实践

何止戈， 路晶

摘  要： 网络技术应用能力已成为行业人才必备的知识素养。探讨了以学生为中心，成果为导向，持续改进为机制，将OBE（Outcome based Education）理念贯穿到计算机网络教学的各个环节。从教学大纲，教学内容，教学方法，考核方式等方面进行教学实践，建立了以产出为导向的计算机网络教学体系。

关键词： 计算机网络; 教学实践; OBE; 产出导向

中图分类号：TP393          文献标识码：A     文章编号：1006-8228（2022）06-123-04

Outcome-oriented teaching practice of computer networks

He Zhige1， Lu Jing2

（1. School of Computer， Civil Aviation Flight University of China， Guanghan， Sichuan 618307， China;

2. School of Computer， Civil Aviation Flight University of China）

Abstract： Network technology application ability has become a necessary knowledge and quality for industry talents. Taking students as the center， results as the guide and continuous improvement as the mechanism， the OBE concept is applied to all aspects of computer network teaching. From the teaching syllabus， teaching content， teaching methods and assessment methods， an output-oriented computer network teaching system is established.

Key words： computer network; teaching practice; OBE; output orientation

0 引言

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，是高等学校工程教育的检验标尺[1，2]。工程教育认证的核心理念是“以学生为中心，以产业产出为导向和持续改进”，旨在推进工程教育认证的改革，有效地保障高校的工程教育质量[3-5]。

计算机网络是我校计算机科学与技术专业开设的一门专业必修课程，该课程要求学生理解计算机网络体系的基本概念、原理和方法，提高学生的计算机网络知识与素质水平，培养学生的计算思维和工程能力[6-9]。本文针对现在计算机网络教学中存在的困境，以工程教育认证的理念为基础，对教学思想，教学方法和教学手段进行改革，建立以學生为中心，产出为导向和持续改进为机制的计算机网络教学体系，将工程教育的理念融合到教学活动中[10-12]。

1 计算机网络教育存在的困境

1.1 以老师为中心

现在的课堂中，老师经常采用填鸭式教育，老师讲解，学生听课，学生在课堂上只能被动接受知识，与老师互动很少，这种单一的教学模式难以调动学生的学习积极性，学生无法发挥学习的自主性，从而影响课堂的教学质量。……