小学高年级数学纠错本有效应用策略的研究

叶菲娜

摘要：数学是一门包含了大量抽象逻辑知识的学科，无论在哪个年级对学生的学习和思维养成来说都具有至关重要的意义。在数学学习和练习中，学生难免会出现一些犯错的点，这个时候纠错本对于他们的订正修改和后期复习巩固具有重要意义。基于此，本文针对目前我国小学数学纠错中存在的一些问题，进行了深入的剖析，并对其重要性进行了论述，并就如何更好地使用这些错题提供了一些有效的对策。

关键词：小学高年级;数学纠错本;有效利用

当前我国基础教育的新课程改革极大地促进了教育的优化和发展，同时也促进了学生的自主性。我们都知道，提高学生的学习成绩，有很多种方式，而建立一个纠错本，可以使学生的数学学习事半功倍，并能使学生在纠错的过程中逐渐加深记忆，进而避免再犯同样的错误。但是目前，由于各小学缺乏对学生进行纠错思考和理解能力的培养，致使学生的纠错效果不良好，最终学生的纠错本是为了形式而设，这就违背了素质教育的要求。

一、思考小学高年级学生为什么在练习中常犯错误？

1.1他们不能理解数学语言

由于小学生的心理发展尚未完全成熟，所以他们的认知能力和成人还有很大的差距。尽管高年级小学生已经有了一定的经验，但由于年龄较小，依旧会存在一些问题。因此，在答题过程中他们时常难以理解某些题目的语言，进而导致对答案的判定错误。……