口语交际

张颖

教学目标：

1.引导学生用普通话进行口语表达，完整简要地说出自己的理想、愿望：我长大了想做什么工作？为什么想做这个工作？

2.引导学生简要地与同学说说自己的愿望。

3.让学生养成在口语交际时做到认真、努力地听，有礼貌、有兴趣、有自信心地说。

教学重点：

乐于与别人交流“我长大了做什么”这个话题，做到态度大方，有礼貌，并能把为什么做这个工作说明白。

教学难点：能向别人说清楚自己为什么长大了想做这个工作

教学素材：多媒体课件。学生表演。

教学课时：1课时

教学流程：

一、情境导入

1.介绍一位家长。

师：同学们，今天“远大理想”栏目组的记者玲玲来到了我们班级做客，下面掌声欢迎。（出示照片）（课件出示）玲玲这节课想和大家做几个游戏，你们说好不好？

师：游戏一：猜猜我是谁（课件出示）

说得真好，你们真了不起！其实在各行各业都有不同的职业，你们看（出示课件）昨天老师让大家回去找你父母的照片，带来了吗？好，把照片拿出来，让大家看一看，同桌间互相介绍一下你的爸爸妈妈吧！（小组内交流）

2.根据推荐，指名上台交流。

师：介绍完了爸爸妈妈，觉得他们很棒吧？想不想来夸夸他们？谁来？

小结：是呀，咱们的爸爸妈妈有的是做教师的，有的是做医生的，也有的是做工人的，他们在不同的工作岗位上，为祖国做出了应有的贡献，虽然他们工作很辛苦，但是他们是对社会有用的人，是值得我们尊敬的人。

3.师：真是一群聪明的孩子！同学们，现在你们多大了？……