浅析如何提升幼儿的综合素质

王毅

摘 要：对于幼儿来说，他们正处于人生的初始阶段，所以很多幼儿在幼儿园所学到的东西将会伴他们终生。随着我国不断快速的发展，对于人才的需求也是不断的扩大，特别是对于综合素质较高的人才，所以在幼儿教育活动之中，教师就需要注重培养幼儿的综合素质。只有这样才能够为我国培养出更多的全方面的人才。那么如何才能够真正的提升幼儿的综合素质呢？

关键词：幼儿园;幼儿教育;综合素质

综合素质其中不仅仅包括人的身体素质，思想道德修养，还有一些专业能力方面的储备。由此可见，想要真正的提高一个人的综合素质，绝对不是在短时间之内可以速成的，因此幼儿就需要在他们现在的学习阶段尽可能的全面发展自身，提高自己的身体素质以及思想道德修养，并且学习一些较为基础的知识，这些知识不仅仅包括一些基本的生活常识，更重要的是还要包括一些基础的理论知识，由此可以为他们日后的学习奠定基础。

一、秉持自然主义教育理念

自然主义教育理念着实强调了教师在实际的教学过程之中不可以刻意的灌输一些思想。应该通过引导的方式来引导学生进行思考。并且在实际的教学过程之中，教师更应该注重幼儿和大自然之间的联系，由此让幼儿去探索自然，享受自然的美景，同时激发他们内心呵护自然和保护自然的情感。这样通过秉持这种教育理念，不仅仅可以更加科学地进行教学活动，更重要的是还可以通过这种理念来引导教师在实际教学活动过程之中可以帮助幼儿提高自身的思想道德修养以及培养他们独立探索的能力。

例如在实际的教学过程之中，很多幼儿园的教师会通过绘本教学来让幼儿认识这个世界。绘本教学可以给幼儿带来更加广阔的眼界，但是绘本毕竟是书籍，很多绘本的内容仅仅的停留在了幼儿的脑海之中，并没有真正的落实到他们的实践活动之中。所以幼儿在进行学习的时候，就可以通过绘本还有一些实际的实践活动来真正的认识这个世界，通过这两者的有机结合，从而激发幼儿内心的情感鼓励幼儿进行独立的思考，遵循幼儿的想法，并且通过引导，从而让幼儿可以学到更多的知识，提升他们更多的能力。

二、合理规划园区区域

要想真正的提高幼儿的综合素质，幼儿园必须要合理的规划园区的区域。我国很多幼儿园面积虽大，但是实际的利用率却不是非常的高，很多幼儿园为了能够接纳更多的幼儿不惜在已有的面积之中增加一些教学楼，从而可以吸纳更多的幼儿来进行学习。这样就会压着幼儿本身的活动区域，所以要想真正的提高幼儿的综合素质，必须要合理的规划园区，通过划分不同的区域，可以让幼儿在不同的区域锻炼他们不同的能力。

例如教师就需要通过探讨，根据幼儿的性格特点及年龄段的分布，从而规划不同的区域。例如对于一些大班的幼儿来说，他们需要更大的活动区域，所以在进行划分的时候就应该给予相应的区域大小。此外，在进行区域比例划分之后，还应当将区域的内容进行更加细致的划分，例如有活动区域，有游戏区域，还有一些自主探索的区域，通过划分不同的区域就可以锻炼幼儿不同的能力，例如身体素质，探索能力，思考能力，与他沟通交往的能力。由此可见园区的划分是否合理会直接影响到幼儿在幼儿园学习过程之中，他们的综合素质能否提高。只有真正的通过合理设计，才能够真正的让更多的幼儿在幼儿园学习的过程之中提升他们不同的素养和能力，以此才能为他们日后的学习奠定基础。

三、设定合理教学活动

幼儿进行学习的目的就是为了他们能够更好的衔接日后的学习。毕竟幼儿正处在他们人生刚刚开始的阶段，所以未来他们还需要步入小学，初中，高中，還有大学，甚至还有更高层次的学府。因此在幼儿园的教学活动之中，教师就需要进行合理的设计安排，不可以根据学生的兴趣爱好随意让学生进行学习，通过合理的规划，可以着重的帮助那些幼儿挖掘自身的潜能，弥补自身的不足，尽可能的让幼儿全面的发展。

例如，在一些活动之中，教师就可以发现一部分幼儿的绘画天赋非常明显。他们能够通过合理运用色彩构建一幅非常好看的图画。但与之对比的是，还有一些幼儿在绘画过程之中不能正确的运用色彩。画出的线条也不是非常的流畅，但是这些幼儿却在其他的方面可以大放异彩。针对这种情况，幼儿教师教学要引导学生挖掘自身的潜力，根据幼儿的兴趣爱好和家长及时的进行沟通，呵护幼儿的兴趣，保护幼儿的天赋。对于幼儿在某些方面有非常明显的短板，教师也需要及时的通过一些其他的方式来让幼儿可以尽尽可能的弥补这方面的不足，从而让幼儿全方面的发展，毕竟现在正处于幼儿发展的初始阶段，可以通过引导的方式来尽可能的提升这块短板。

总而言之，我国目前对于人才的要求越来越高，全方面的人才将是我国未来人才储备量之必不可少的一部分。为了能够让幼儿的身心健康发展，让他们的性格更加的健全，幼儿园就需要做出更大的努力，通过合理的规划，园区的区域，通过提升相应的理论知识，从而可以更加科学的为幼儿的成长奠定基石，让幼儿在他们现在的成长阶段可以挖掘自身的潜能，弥补自身的不足，从而在现阶段促使幼儿的全面发展，为他们日后的成长奠定相应的基础。

参考文献

[1] 闫立荣. 培养幼儿自主意识提高幼儿综合素质[J]. 百科论坛电子杂志，2020（4）：633-634.

[2] 王文玲. 抓住幼儿心理特征提高幼儿综合素质[J]. 甘肃教育，2020（22）：64-65.