“双减”背景下体育家庭作业的实施策略研究

李春燕

中图分类号：G807.2   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）06-130-02

摘  要  随着双减政策的实行，国家越来越注重对学生进行素质教育，体育作为培养学生综合素质的重要学科，应当充分提升体育教学的综合水平。本文通过分析在双减政策背景下布置体育家庭作业的作用，明确体育家庭作业能够增强学生体质、丰富课余生活、促进亲子交流、推进家校合作，最后提出双减背景下体育家庭作业的实施策略，确保学生的体质能够得到充分增强，使学生能够拥有健康的体魄，促进学生综合素质的发展。

关键词  双减政策  体育教学  体育家庭作业  设计

目前，从国家出台的各种相关文件来看，国家越来越注重对学生身体素质的培养，希望学生能够得到充分的体育锻炼。就现阶段中小学校体育课程设置情况来看，通常每个星期设置三到四节体育课无法充分满足学生身体健康发展的需求。为了充分遵循双减政策，学校可以通过布置体育家庭作业的方式，让学生利用课余时间进行体育锻炼，不仅帮助学生提升自身的身体素质，还能够缓解学业的压力，不会造成额外的学习负担。

一、体育家庭作业的作用

（一）增强学生体质

在学校布置体育家庭作业后，主要目的是增强学生的体质，让学生身体和心理能够健康地成长。由于作业性质，使学生能够在课余时间进行体育活动，并且家长会起到监督的作用，帮助学生在家庭生活中进行体育锻炼，有利于学生身体素质的提升，并且培养学生形成热爱体育锻炼的良好习惯。……