课程思政融入中外电影史课程的教学探究*

李斌娟

（河北传媒学院,河北省石家庄 051430）

课程思政是将“立德树人”作为教育根本任务的一种教育教学理念。近年来，各高校积极推进课程思政建设，广大教师课程思政育人的意识和能力得到显著提高，积极投入到课程思政教育教学改革中。教师不仅要注重学科知识的传授，而且要深化对课程思政的认识，通过课堂教学达到育人目标。作为艺术教育工作者，要推动艺术教育与思政教育的深度融合,切实丰富艺术教育内涵、提升思政教育质量，让思想政治教育深入人心，在轻松的氛围中提升学生的道德素养。教师要有效地对学生进行思想政治教育，围绕课程思政的教学目标，对学生进行正确的价值引导。教师要深入挖掘中外电影史课程蕴含的思想价值和精神内涵，合理调动教学手段，将思政元素贯穿到教学的各个环节。

一、以立德树人为导向，重塑电影史课程教学目标

古人云“师者，传道授业解惑也”，传道是第一位，立德树人是教育的根本任务。教师是实施课程思政的关键，不仅影响着学生的知识建构，也影响着学生的价值选择。教师要有信念、有道德、有情操，不断丰富自身学识，提高课程思政能力。教师的言行对学生会产生潜移默化的影响，要充分发挥教师的带动引领作用，对学生进行正确的价值引导，做好学生的引路人。中外电影史课程应紧扣新时代艺术人才培养需求，教学中要注重对学生德育的培养，融入课程思政的内容。……