浅谈在初中语文教学中渗透德育

邓晓清

（甘肃省永登县苦水中学，甘肃永登 730304）

素质教育目前已经成了包括初中语文学科在内各学科教学的主要目标，尤其是蕴含大量德育教育元素的初中语文学科更要承担起德育教育的重任。而要想实现这个教学目标，语文教师不仅需要具有渗透德育教育的意识，更需要具备一定的德育能力，能够在日常教学过程中有效渗透德育，实现“润物细无声”的教学效果。

一、在初中语文教学中渗透德育的概述与意义

（一）在初中语文教学中渗透德育的概述

德育教育是一个比较大的概念，包括提升品德修养、端正价值观念、规范行为习惯等，但是初中语文学科不同于思想品德类学科，语文作品中蕴含的德育元素通常都不是直接体现的，而是隐藏得比较深，也不适合直接进行德育教育，大多时候需要教师渗透德育教育，一方面要避免本末倒置，另一方面还要达到润物细无声的教育效果。在初中语文教学过程中渗透德育的根本目标是德育教育，根本途径是渗透，而且德育教育效果的高低取决于渗透的技巧与方法，这就需要初中语文教师具有较强的渗透德育教育的意识与本领，才能在日常教学活动中有针对性地渗透德育。目前学校使用的部编版教材为教师渗透德育提供了可能，而且编者在编写教材时也比较注重融合德育元素，这就为教师渗透德育教育提供了载体、筑牢了基础。

（二）在初中语文教学中渗透德育教育的重要性

初中生正处于修养品德，塑造世界观、人生观和价值观的关键时期，这个阶段的德育渗透对他们今后的发展起着至关重要的作用，主要体现在以下三个方面。……