基于“专创融合”的城乡规划专业教学模式探索
——以塔里木大学为例

王彦春，禹怀亮，唐拥军，罗国娜

（塔里木大学，新疆阿拉尔 843300）

在“大众创业、万众创新”的时代背景下，创新创业已成为高等院校提升学生创新能力和就业能力的重要抓手。“专创融合”是指将专业教育与创新创业教育有机融合，培养具有创新创业精神、符合人力资本市场需求的高素质应用技能型人才[1]。在国土空间规划改革背景下，城乡规划专业旨在培养复合型、应用型人才。传统的人才培养理念，未能培养学生创新创业能力，故亟须将“专创融合”融入师生观念，把创新意识和创新创业能力作为评价人才培养质量的重要指标，把“专创融合”理念融入人才培养方案。“专创”教育深度融合可以真正培养出具有创新意识和专业素质过硬的高素质、高技能的创新型人才。

1 基于“专创融合”的行业需求

2018年教育部印发《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》，进一步强调了高校在创新创业教育中的作用，鼓励高校在教育实践中积极将思政教育、创新创业教育融入专业教学。2019年，教育部办公厅印发《关于做好深化创新创业教育改革示范高校2019年度建设工作的通知》，进一步提出创新创业教育要落实到教育的全过程中，实现思政教育和体育、美育、劳动教育等结合，促进人才综合素质培养目标的实现。对于新时期的高校教育工作而言，创新创业教育是人才培养的新导向，能够促进人才培养质量不断提升，这也是高校教育改革的重要方向。……