基于学科竞赛提升土木工程专业人才培养质量的实践措施

沈汝伟

（贵州理工学院，贵州贵阳 550003）

在当前大力发展工程教育的背景下，学科竞赛对工程卓越人才的培养具备积极有效的推进作用。传统教育重理论而轻实践，存在很大不足，学科竞赛的出现在很大程度上有效弥补了这一缺陷。据了解，在国内外土木工程专业人才培养实践过程中，专业内各项学科竞赛较多，而且形式还尤为丰富多样。比如，美国土木工程协会、美国混凝土协会等均设有专门的针对本科生开展的学科赛事，并有奖学金助学项目；特别是由美国土木工程协会组织发起的混凝土轻舟比赛，此为一项在国内外影响力都较大的综合性专业赛事，吸引了国内外众多高校的关注[1]。

在我国高等教育中，不管是以教学为主还是以研究为主的高校，均比较注重学科竞赛在专业人才培养中的优势作用，且随之制定了有关学科竞赛的管理办法。比如全国大学生结构设计竞赛，该项竞赛由中国高等教育学会工程教育专业委员会、教育部高等学校土木工程专业教学指导分委员会、中国土木工程学会教育工作委员会和教育部科学技术委员会环境与土木水利学部指导，由全国大学生结构设计竞赛委员会主办，是教育部和财政部联合发文批准的9个首批全国大学生学科竞赛资助项目之一。入围参与该项竞赛的基本为全国高校土木工程专业的拔尖者，由此也不难看出各大高校对学科竞赛的关注和重视程度。此类……