高职实训室信息化管理的有效策略探究

刘 洋，王海波

(湖南汽车工程职业学院，湖南 株洲 412001)

一、 引言

实践教学是职业教育的重要环节，实训室的有效管理能够为实践活动的开展提供保障。 高职院校是实施职业人才培养的重要阵地，实训室是不可或缺的，它也是培养学生实践技能的途径，对学生综合素养的提升发挥着重要作用。 随着信息技术的发展，借助信息技术来提升高职院校实训室的管理效能成为时代发展所趋，也为新时代背景下高职院校实训室的建设提供了新思路。 实训室的信息化管理充分运用大数据、云计算、移动互联技术等，更好地开展实训室管理与监督工作，对提高实训室的服务管理水平具有积极意义。

二、 高职实训室管理的现状分析

(一)实训室资源使用率不高

目前，全国不少的高职院校实训室建设仍采取传统人工管理模式，由于无法根据实训室的实际应用状况、设备状态信息、设施维修情况等信息实现数据共享，部分实训设备长期处在超负荷运转的状况，导致了不必要的资源浪费。 此外，全国不少高职院校由于缺少完善的实训室建设体系，出现不同专业实训室实际应用率过高和过低的现象，导致实训室资源利用率不高[1]。

(二)实训室智慧化管理机制缺乏

现阶段，高职院校智慧实训室建立的进度相对迟缓，尽管各学院均设有专业实训室，却出现重复建立的状况，且管理者缺位，大多由专业老师兼任管理者。 而且，学校实训室的监管手段相对薄弱，也存在着重大安全隐患，无法有效控制开放的过程。……