扎实开展体育教研活动 促乡村体育教师专业发展

种青

为贯彻落实自治区党委办公厅、人民政府办公厅《关于实施基础教育质量提升行动的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施意见》精神，提升乡村体育教师专业素养和教学能力，推动乡村教育优质均衡发展，由宁夏回族自治区教育厅教学研究室主办的2023年全区中小学乡村体育教师培训及教学研讨活动于近日在石嘴山市大武口区举办。宁夏回族自治区教育厅教研室办公室主任、体育教研员魏复活，石嘴山市师资培训中心主任马寿林，大武口区教育体育局副局长万东旺等出席开班仪式并讲话，来自全区各市、县（区）及宁东管委会社会事务局的107名中小学体育教师参加了本次培训。

一、专题讲座促使理念更新

为革新参训学员的教育教学理念，开阔参训学员的视野，引导参训学员设计具有本地特色的体育课堂，宁夏回族自治区教育厅教学研究室邀请天津市教育科学研究院德育与教育心理研究所所长、副研究员李勇，天津市教育科学研究院体育教研员熊会安，宁夏回族自治区体育教研员魏复活，银川市金凤区教学研究室主任、体育教研员刘文正等分别作题为《以体强心、以体育德的政策取向与实践路径》《找准学科育人关键，提升体育课堂教学质量》《中小学体育与健康听评课概论与实践》《基于核心素养的中小学体育教学“学、练、赛”一体化设计与实施》等专题讲座，他们结合案例，从国家政策、专业理论、操作方法等方面为参训学员教育教学理念的革新、专业理论的丰富、课堂教学的设计与实施、教学手段与方法的革新等方面提供了理论依据与实践参考。

二、思想碰撞转变思维方式

为更好地发挥团队作用，提升团队凝聚力，本次培训将参训学员分为4个组，针对“在大单元一体化教学设计背景下如何进行教学内容设计”“乡村学校如何有效开展体育教研活动”等问题，结合个人的教育教学经验展开研讨。通过案例的分享、思想的碰撞，促使参训学员积极沟通、交流、分享、互动，转变了参训学员的思考方式，推动了参训学员反思水平和研究能力的提升，激发了参训学员主动思考问題，转变、优化参训学员的思维方式，以更好地为课堂教学服务。

三、同课异构提升教研实效

本次培训还邀请天津静海区乡村中小学体育教师与本次参训人员通过线上线下相结合的方式，采用同课异构的形式进行了教育教学理念落实与课例研讨的探讨与交流，为两地的课堂教学理论、设计与实施提供了更多参考。天津市静海区与石嘴山市体育教师分别针对四年级《短跳绳》、八年级《篮球——同侧步持球突破》《体能——核心力量及稳定性的练习方法》进行了同课异构与评课。执教教师介绍了课例的设计思路，并对课中存在的问题进行了反思；看课教师对授课过程中的亮点、不足以及改进的方法，进行了深入研讨交流，达到了以研促教、研教相长的目的。

四、专题汇报明晰问题导向

体育教研员作为体育教育教学工作的“排头兵”，应为体育教师的教育理念革新、教研方式优化、教学能力提升等方面起着指路领航的作用。为发挥体育教研员的作用，石嘴山市体育教研员周洁等5位体育教研员分别结合个人的研究方向，就当地教研情况及实践案例作专题报告，为增强参训学员个人的教研能力提供了行动思考与动力。

此外，培训会尾声，为更好地总结培训效果，呈现培训成果，固原市原州区张易镇中心小学杨晓军等4位体育教师分别就本次参训感受分享了个人的受训收获与感受，并提出了个人未来努力的方向。

一周的培训学习很短暂，对乡村体育教师而言，是工作信心的再坚定，是初心使命的再砥砺，是能力素质的再提升，更是核心素养的再淬炼。达到了万东旺在开班典礼致辞时所要求的：“育人者必先自育”，乡村体育教师培训期间要认真学习，做到理论联系实际，学有所成、学有所获。