如何在小学写作教学中培养学生的想象能力

江苏省扬州市江都区大桥中心小学 薛 莹

在小学写作教学中，培养学生的想象能力是重要教学内容。教师需要从转变教学理念、丰富教学方式、引入课外故事材料以及结合学生生活实际等四个方面入手，强化学生想象能力的培养，提高教学效率。

一、想象能力对小学写作教学的重要性

想象能力是指大脑绘制图像的能力，不过当前人们普遍理解的想象并不局限于图像，还包括声音、味道等与人类的五感相关的内容，甚至包括疼痛等情绪体验。想象能力强不仅有助于学生更好地完成写作任务，还能弥补小学生生活经验不丰富的不足。此外，想象还能有效启发学生深入思考，提升学生的发散能力、创造能力等多方面能力。但想象必须有足够的素材积累作为支撑。小学生的生活经验少，阅历不丰富，对想象很不利。所以教师在写作教学中，要采用各种方法，帮助学生积累写作素材，只有这样，才能帮助学生提升想象能力。

首先，小学生的想象能力很强，有很多奇思妙想，不受固定思维的限制。他们的想法天真美好，充满童真童趣。因此，教师在开展阅读和写作教学时，应该给予学生足够的想象空间，让学生自由发挥想象力，并借助文字表达出来。这样，学生就能进一步体会到写作的乐趣，更愿意参与写作学习活动，进而提高写作能力。其次，小学写作的要求较低，只需要根据题目要求直接写作，并不需要运用夸张、比喻、反复等多种修辞手法。……