基于社会美育功能的非遗文创品牌设计探究*
——以彝族火把节为例

孙筝筝

（四川传媒学院,四川成都 610000）

一、引言

现代社会通常把人的培育以高尚、自由、完整、全面塑造的目标作为美育的理念。通过美育引领人的审美意识，用文化知识引领人们发展的方向。以此形态为目标的背景下，非遗文化作为一种特定的文化体系，试图整合以美学教育为基础的文化创意，构建品牌体系，培养大众对美术教育、美育的透彻且深入的理解。

在全国文化发展大繁荣的背景下，如何更好地进行非遗文化的传承与创新性传播一直是近年来的热门话题。本课题研究以带动非遗文化传承为目的，致力于呈现给大众具备社会美育功能的文化创意衍生产品。通过深层次的挖掘非遗文化内涵，系统整理传承内容与策略，在此基础上与时俱进，将文化遗产与现代化的社会美育进行有机融合，让非遗文化再次绽放出新的生命力，是对非遗进行保护和传承的重要方法。

二、社会美育的功能

（一）社会美育的重要性

社会美育是指将社会全体成员作为目标群体，以提高民族审美、科学文化素质、思想道德修养等精神文明建设为目的全民审美教育活动。[1]在我国，美育被分为校园的学校美育和社会美育，是蔡元培在1925年《美育的实施办法》中提出的：“学生不是一直在学校里的，同时也有很多离开了学校的人，必须要给予他们一个美育的机关。”以此为基础，美育分为两种开展形式，一种是以学校、社会等领域进行合作展开，另外一种的美育教育活动是终身的，人不会因为人生中某个阶段的结束而停止，美育是伴随人一生的。……