全媒体时代教辅期刊思政教育的路径探析

康玉梅

［摘要］教辅期刊是记录伟大时代、传播主流价值、弘扬民族文化的重要载体，是以史鉴今、传承文明、立德树人的重要平台。文章从教辅期刊思政教育的核心内容和表现形式入手，利用全媒体手段探寻教辅期刊思政教育在主题选择、内容选择、形式选择、价值选择方面的实施路径：紧扣正确导向和时代需求的主题，是思政教育实施路径的切入点；讲好中国故事、实现学科融合，是思政教育实施路径的对接点；整合资源、跨界融合，是思政教育实施路径的结合点；弘扬中国精神，践行社会主义核心价值观，是思政教育实施路径的着力点。

［关键词］教辅期刊；媒体融合；思政教育；实施路径

教辅期刊承担着讲好中国故事、传播好中国声音、塑造中国形象、传承中华优秀传统文化的责任，担负着帮助青少年建构自我认知、民族认同、国家认同的使命。教辅期刊对青少年的思想塑造、价值引领、道德培育等方面具有不可替代的思政教育作用。教辅期刊编辑作为面向青少年的有温度的人生指引者，应关注教辅期刊思政教育的核心内容、表现形式，探寻实施路径，助力青少年树立民族自尊心和文化自信心，使其形成正确的世界观、人生观、价值观。文章以《初中生学习指导》融入思政教育内容的实践为例，探寻教辅期刊发挥思政教育作用的实施路径。

一、教辅期刊思政教育的核心内容

党的十九大报告提出，中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践［1］。习近平总书记提出：“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。”［2］党的二十大报告提出，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人［3］。这些重要论述为教辅期刊思政教育提供了根本遵循和前进方向。教辅期刊应以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，将爱国主义教育作为选题策划的重中之重，将社会主义先进文化教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、革命传统教育等作为核心内容，将增强青少年的家国意识、明辨是非善恶的能力及树立坚定的理想信念作为重要导向。

二、教辅期刊思政教育的表现形式

近年来，教辅期刊思政教育工作呈现可喜变化：关注重大历史题材与现实主义题材，运用专刊、专栏、专题、征文、直播、故事会、读书会等多种形式，讲述近现代历史、伟人事迹、模范故事、百姓生活，展现红色文化、民族文化、地域文化和传统文化。

例如，2018年，《中学生天地》纪念改革开放40周年专刊《青春史：四十年来那些年轻人的爱与梦》入选第三届“期刊主题宣传好文章”推荐活动。2020年，《小学生时代》刊出以脱贫攻坚为主题的系列文章《一只长毛兔》《我们都掉进了“福窝窝”》等，入选第五届“期刊主题宣传好文章”。2021年，《七彩语文》的“恰同学少年”党史故事专栏，《金色少年》的“作家讲红色故事”专栏，《初中生学习指导》的“心向党、铸师魂、树美德”系列活动，《作文大王》的“脱贫感党恩、奋进新时代”主题征文活动，《兴趣阅读》的《追寻“新安旅行团”足迹，争当新时代“小好汉”》主题文章［5］，入选2021年“青少年期刊讲党史”100个优秀选题。

三、教辅期刊思政教育的实施路径

在全媒体时代，教辅期刊思政教育需要注意以下几个方面：要站在时代的高度，体现时代精神；要以中国梦、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化等为主要内容，体现国家意志；要重视文化价值、艺术价值和实用价值，传承民族文化基因；要结合新角度、新形式、新阐释，讲述红色故事、发展故事、创新故事、传承故事。如何在政治性、主题性、时代性极强的思政教育主题与青少年的阅读需求、审美需求之间寻找合适的切入点，在时代命题与青少年的生活之间寻找合适的对接点，在有意义、有意思的思政教育内容与青少年的兴趣内容之间寻找合适的结合点，在青少年的价值取向和社会主义核心价值观之间寻找合适的着力点，都是教辅期刊《初中生学习指导》编辑高度关注的问题。

（一）主题选择：紧扣正确导向和时代需求的主题，是思政教育实施路径的切入点

教辅期刊思政教育选题策划要具有主题性和时效性。2019年是中华人民共和国成立70周年，2020年是脱贫攻坚决战决胜之年，2021年是中国共产党成立100周年、红军长征胜利85周年，2022年黨的二十大胜利召开、北京2022年冬奥会和北京2022年冬残奥会成功举办，2023年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表60周年等。近年来，《初中生学习指导》紧紧围绕党和国家的重大事件、重大活动、重大节庆和重大理论等题材，通过地方资源特色的“小切口”，展开思政教育宣传的“大叙事”。

2019年，为了庆祝中华人民共和国成立70周年，《初中生学习指导》推出专访文章《走进我国最大的“机器人王国”》《放飞战鹰卫国疆—中国歼击机摇篮撷英》《我为祖国画邮票—专访怀揣拳拳爱国心的邮票设计师李晨》。2021年，为了纪念红军长征胜利85周年，《初中生学习指导》连载6期以“走进红色遗址，传承红色精神”为主题的油画写生作品，其中有辽宁大学书画研究院执行院长张鹏的《长征第一山》《瑞金叶坪》等24幅作品、辽宁教育学院编审崔晓晓的《伟大的长征》系列作品、沈阳大学教授关宏臣的《泸定桥》《腊子口天险》等12幅作品。2022年，《初中生学习指导》刊出以“弘扬北京冬奥精神”为主题的《吉祥物的秘密》《“泡泡”里的世界》《冬奥志愿十二时辰》等9篇文章，从北京冬奥吉祥物、闭环生活、志愿工作和冬奥会场馆等“小切口”入手，介绍了北京2022年冬奥会和北京2022年冬残奥会在科技、智慧、绿色等方面的特色，展现了中国智慧、中国文化、奥林匹克精神和志愿者精神等主题。

（二）内容选择：讲好中国故事、实现学科融合，是思政教育实施路径的对接点

教辅期刊作为向青少年弘扬时代主旋律、传播主流文化、培育社会主义核心价值观的重要思政教育平台，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，引导青少年牢固树立对马克思主义的信仰、对中国特色社會主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，增强“四个自信”，打牢思想根基。

讲好中国故事，是教辅期刊思政教育实施路径的主要对接点。教辅期刊编辑要讲好中华民族的故事、中国共产党的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事、新时代的故事，讲好中华民族从站起来、富起来到强起来的故事［5］。2019年—2023年，《初中生学习指导》结合七一建党节、八一建军节、十一国庆节等重要时间节点，讲述了既有深度又有温度，既能增强教育效果又能展现人文关怀的中国故事，其中包括围绕国家建设题材的《中国速度》，围绕脱贫攻坚题材的《苗寨扶贫记》，围绕中华优秀传统文化题材的《中国大运河》，围绕实现中国梦、强军梦题材的《中国航天托举民族复兴梦》等。

思政教育与学科教育通力配合、协同完成，也是教辅期刊思政教育实施路径的有效对接点。教辅期刊编辑要将思政教育融入翔实、生动、丰富的各类学科课程内容，实现学科教育、人文教育与意识形态教育相统一。《初中生学习指导》的语文板块《赢在素材》栏目关注“时代楷模”黄文秀、当代“愚公”毛相林、“敦煌的女儿”樊锦诗等充满正能量的时代热点人物。《Q国学》栏目挖掘诗词歌赋、古典人物故事以及二十四节气丰富的文化内涵，发挥在文化自信培育方面的优势，开展融入中华优秀传统文化的思政教育探索。《书单来了》栏目荐读《写给青少年的党史》《苦难辉煌（青少版）》《革命烈士诗抄》等好书。《初中生学习指导》的理科板块将2022年北京冬奥会、“天宫课堂”等社会热点融入试题。《濒危物种》栏目传递人与自然和谐共生的理念。《综合实践课》栏目关注生存安全教育、勤俭节约美德教育及劳动教育。这些与各学科融合的思政教育内容，能让青少年在潜移默化中实现智育与德育的“双提升”，达成全方位、全过程科学育人的目标。

（三）形式选择：整合资源、跨界融合，是思政教育实施路径的结合点

在全媒体时代，教辅期刊编辑要坚持整合资源、跨界融合，拓展传播渠道和传播形式，利用短视频、全景视频、线上直播、有声书、舞台剧、广播剧等多种媒介和手段，完善塑造思想、引领价值、培育道德的全媒体传播链。

《初中生学习指导》由辽宁教育学院主管，辽宁爱德传媒集团有限公司主办。该集团以“活动引领、融媒助力、部门联动、资源相融”为思路，开展青少年思政教育工作。辽宁教育学院“学到汇”公众服务平台开展直播活动，并开设“青少年期刊讲党史”系列活动上传作品通道。“沈阳初中生学习指导”微信公众号和《初中生学习指导》杂志参与活动推广，发表优秀作品，荐读全媒体图书。两年来，辽宁教育学院“学到汇”公众服务平台依托优质的教育资源，与辽宁电视台合作，以辽宁省开学第一课为契机直播“百名好少年讲百年党史故事”优秀节目以及“感受家乡新变化 喜迎党的二十大”教育实践活动，在线观看人数近百万。辽宁教育学院“学到汇”公众服务平台以辽宁省全民读书节为契机直播开幕式、闭幕式，并荐读融媒体图书《打卡辽宁红色地图》，扫描书中二维码进入H5页面观看人数达2758.17万。

该集团还利用辽宁教育学院辽宁爱德智慧教育（数字出版）产业基地的沉浸式360度幻境中心、儿童创造力体验中心，MR+90沉浸式教学演播室、XR扩展现实教学演播系统，助力开展青少年思政教育活动。

（四）价值选择：弘扬中国精神，践行社会主义核心价值观，是思政教育实施路径的着力点

青少年正处于价值观形成和确立的关键阶段。作为教辅期刊编辑，其要“为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量”［6］。

实现中国梦必须弘扬中国精神。2019年—2023年，《初中生学习指导》策划了一系列以弘扬中国精神为主题的思政教育作品，如有弘扬雷锋精神的《雷锋的故事》、有弘扬焦裕䘵精神的《焦裕䘵》、有弘扬塞罕坝精神的《六女上坝》、有弘扬长征精神的《赤化全川》、有弘扬伟大抗疫精神的《你该追的那颗星》、有弘扬载人航天精神的《逐梦星辰大海》、有弘扬劳动精神的《鞍钢的故事》等。这些优秀作品引领青少年学会思考、学会热爱、学会奉献，坚定自身理想信念。党的二十大报告强调，广泛践行社会主义核心价值观。教辅期刊编辑策划的有温度、有力度、有深度且围绕社会主义核心价值观的优秀作品，能够润物细无声地向青少年传递向上、向善、向美、向好的精神能量。

四、结语

在全媒体传播环境以及家、校、社会联动的全方位育人格局下，教辅期刊思政教育既要聚焦“小切口”做到从实处着力，又要开阔大视野做到以点带面；既要利用主题阅读、实践活动、线上直播、短视频、全息影像等手段做到媒体融合，又要创新整合跨学段、跨学科、跨主体、跨场域的思政教育资源，并将其做活、做深、做广；既要厘清“讲什么”“为什么讲”“怎么讲”等问题，又要加强对青少年理想信念、价值理念、道德观念的引导。全方位、立体化的教辅期刊思政教育实施路径，有助于青少年理解重大题材的创造性讲述以及英雄人物、时代楷模的时代化书写，激发青少年的情感共鸣，促进青少年争做新时代的奋斗者和追梦人。

［参考文献］

［1］习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利：在中国共产党第十九次全国人民代表大会上的报告［EB/OL］.（2017-10-28）

［2023-01-22］.http：//politics.people.com.cn/n1/2017/1028/c1001-29613514.html.

［2］习近平.在党史学习教育动员大会上的讲话［EB/OL］.（2021-03-31）［2023-01-22］.http：//cpc.people.com.cn/n1/2021/0331/c64094-32066280.html？ivk_sa=1024320u.

［3］习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗：在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告［EB/OL］.（2022-12-26）［2023-01-22］.http：//cpc.people.com.cn/n1/2022/1026/c64094-32551700.html.

［4］张贺.学习百年党史 传承红色精神：“青少年期刊讲党史”主题宣传活动综述［N］.人民日报，2022-01-18.

［5］齐鹏飞.充分发挥思政课主渠道主阵地作用［J］.红旗文稿，2022（10）：14-17.

［6］习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话［N］.人民日报，2013-05-05.