民族音乐渗透初中音乐课堂

杜晓东

【摘  要】传统民族音乐文化是初中音乐教育的重要组成部分，是增强学生的音乐修养，促进学生的文化素养的重要教学内容。本文分析了民族音乐文化的重要性，对传统民族音乐文化的类型做了一些简单的介绍，在此基础上剖析了传统民族音乐文化在初中音乐课堂中的渗透策略，希望对教师有所启迪。

【关键词】初中音乐；传统民族音乐文化；渗透策略

随着新课改的推进，艺术类学科的重要性日渐突出。作为重要的艺术门类，音乐对于激发新时代初中生的道德情感，促进他们的精神品味，增强他们的民族文化自信，有着十分重要的价值。而加强传统民族音乐文化的渗透，是推进核心素养理念，贯穿立德树人目标，展现音乐学科魅力的重要手段，需要初中阶段的音乐教师在渗透方法上多一些创新，基于人本思想，增强课堂互动，改善音乐课堂现状，切实提升传统民族音乐教学的效果。

一、传统民族音乐文化的重要性

我国人文历史精深，幅员辽阔，各个民族在生息繁衍的过程中创造了无数光辉灿烂的民族民间艺术，其中音乐艺术是重要的一种。加强对传统民族音乐文化的挖掘和渗透，丰富音乐教学内容，激发学生对音乐的兴趣，在此基础上有效拓展学生的文化视野，促进学生的民族认同，无论是对于音乐教育工作的健康发展还是学生的未来发展，都是裨益良多的。音乐作为一门艺术学科，贵在多元文化的碰撞……