巧用思维导图，推动学生高效阅读

金侠

【摘  要】如今阅读教学重视学习者本位的充分发挥，而思维导图有着帮助学生梳理阅读内容，辅助学生自主学习的作用，能有效提高学生阅读的效果。本文从引入趣味导图，激发学生兴趣；利用思维导图，辅助文章阅读；用于作业布置，辅助自主学习三个方面对思维导图在学生阅读中的作用展开探究。

【关键词】思维导图；高效阅读；初中英语

新课标对英语的阅读提出了更高的要求，在这一要求下，构建高质量的以学生为本位的教学模式是相当必要的。这一方面需要教师以合适的方法激发学生兴趣，另一方面需要教师教授学生正确的阅读方法。在这两个方面，思维导图都有着重要的作用。通过思维过程的可视化，教师不仅能有效吸引学生注意力，还能辅助学生更好地进行阅读，总结自己的学习过程，这能有效提高学生的阅读效果。

一、引入趣味导图，激发学生兴趣

如今的阅读教学注重学习者本位的突出，而基于认知发展理论，能否充分调动学生阅读积极性相当关键。思维导图是导入环节的重要组成部分，通过色彩和形式丰富的思维导图，教师能一定程度上调动学生注意力，提升学生在之后阅读活动中的主观能动性。

（一）丰富导图色彩，调动视觉感官

能否给予学生充分的感官刺激是影响学生学习效果的重要因素。而作为导入知识的重要方法，能否展示趣味的导图相当关键。通过色彩丰富的导图，教师不仅能让学生区分本课需要学习的内容，还能有效吸引学生注意力，从而让学生在课上学习中更加积极，这对于构建更加高效的阅读模式有着积极的作用。……