提升高中学生数学思维能力的策略

蔡江华

【摘  要】数学属于高中教育重点和难点之一，数学知识本身带有综合性和复杂性特点，也在某种程度上阻碍学生学习进程，增加学生的学习压力，限制学生数学思维能力的提高。结合高中数学知识特点分析，强化学生数学思维能力，不僅能帮助学生更好地挖掘问题信息，而且能提高学生洞察力，促进其学习效率和学习质量稳步提升。在素质教育背景下，为了实现高中数学教学多元化发展，教师有必要针对学生数学思维能力进行重点培养，以启发思维、增强学习能力为主，为学生提供更多独立思考的机会，为学生在数学领域的探索和发展中奠定基础。

【关键词】高中数学教学；数学思维能力；提升

策略

基于高中数学以往教学情况来看，受高考压力的影响，教师给予学生自主思考时间较少，学生常处于被动学习状态，数学思维能力亟待提高。数学思维能力有助于帮助学生更准确地解决数学问题，使学生感受到数学知识的魅力，并在解答数学问题的同时，体验到成就感和满足感，进而实现数学学习兴趣和数学素养的提升。因此，在高中数学教学中，加强对学生数学思维的培养，促进学生数学思维能力的提升势在必行。本文立足于高中数学教学角度，分析提升学生数学思维能力的策略，望本文研究能够对高中数学教育事业的发展起到促进作用。

一、创设问题情境，锻炼数学思维

与其他高中学科相比，数学带有较强的特殊性。……