基于核心素养培养的小学数学计算教学

何荫华

摘  要：在素质教育全面落实以来，广大教育工作者高度关注小学生核心素养以及综合能力的培养，不断探究推动小学生全面发展的有效教学方式。计算教学这一板块的数学课程，在培育小学生核心素养中的计算以及数感等方面的能力发挥着十分关键的作用。文章重点介绍了核心素养在小学数学计算教学过程中落实的相关概述，并提出了小学数学计算教学中培育学生核心素养的相关对策。

关键词：核心素养；小学数学；计算教学

计算教学贯穿了整个小学阶段的数学教学，对小学生计算能力、思维能力以及问题分析和解决能力等方面的培养，起到了不可或缺的重要作用。而在新课改的要求下，教师计算教学的侧重点不再仅仅局限于计算答案的正确率，更加侧重于引导小学生在自主探究和计算过程中的思考和锻炼，旨在培养学生的各项能力和综合素养。

一、核心素养背景下计算教学的相关概述

（一）核心素养

在素质教育的要求下，教师在小学数学学科的计算教学过程中，不仅要融合小学生今后成长与发展必备的综合素养，还要有目的性地培养学生在将来的学习工作以及生活中必备的人格品质以及综合能力。从数学学科的核心素养来分析，新课程标准中的１０个核心关键词就是数学学科核心素养的精髓，而其中所包含的数感和运算能力这一方面的培养，就蕴含在小学数学计算教学这一板块中。……