英日双语人才培养在实践过程中遇到的问题及解决策略

王京芳

摘要：为探讨英日双语人才培养在实践过程中遇到的问题及解决策略，文章以2019级英语专业（二外日语）100名学生为对象进行交谈和调查，反思“英语+日语”在教与学中的实践。

关键词：高校；英日双语；人才培养

一、英日双语习得的必要性

（一）市场需求

所学专业是否有利于自己将来就业，是影响学生选择该专业的重要动机。从近几年高校英语专业学生就业调查数据中不难发现，英语专业学生的就业率已经出现逐年下降的趋势。

当今社会，学生从小学三年级开始学习英语，有的学生从小学一年级甚至幼儿时期就已经开始学习英语，所以英语专业学生在就业方面失去优势。然而，如果学生能充分利用大学四年时间学习第二外语，即日语学习，便可以提高就业竞争力。不仅如此，有关数据统计显示，英日双语方向平均就业率要高于其他专业的就业率。

随着英语学习人数日渐增多，英语专业学生出现了供大于求的择业局面。要想改变这种局面，英语专业学生必须在掌握英语技能的基础上拓展自身技能，才能在就业竞争中立于不败之地。潍坊科技学院英语专业学生的第二外语开设的是日语课程，给英语专业学生提供了日语学习的机会。

（二）考研需求

2021年教育部在线发布的考研报名人数显示，从2015年开始，我国考研报名人数连年增长，不断创新记录，2019年增长到290万，2020年人数达到341万，较2019年增加了51万。2021年研究生报考人数高达377万，再创历史新高。……