高中数学课堂中培养学生解题能力的策略探究

黎彦峰

【摘要】近年来，随着素质教育理念的深度推进，很多高中数学教师意识到传统教学模式存在的弊端，并根据班级学情以及新课改要求进行针对性改进，进而培养学生的数学核心素养.在高中数学课堂中培养学生形成完善的解题技能，可以引导学生建立良好的思维逻辑，使学生能够站在严谨、科学的角度思考数学问题，探究数学内涵，进而促进核心素养的形成.因此，笔者认为高中数学教师应当采取科学的课堂教学模式来提高学生的解题能力.基于此，文章首先阐述了培养高中生数学解题能力的教学优势，其次介绍了当前我国高中数学解题教学中主要存在的问题，最后结合实际教学案例详细介绍了在高中数学课堂中提高学生解题能力的几点策略，以期促进高中数学教学的发展.

【关键词】高中数学；教学现状；教学优势；解题能力

引 言

一些高中数学教师在开展课堂教学活动时，主要采用“教师讲解为主，学生吸收为辅”的模式，该方式从表面上看能够帮助学生吸纳更多的数学知识要点，但是学生实际学习质量并不高，遇到不懂的问题无法及时进行自主思考，也无法与教师进行及时沟通，最终导致课堂氛围低迷、学生学习兴致不高.要想改变这一局面，数学教师就应积极提高学生对各类问题的探究分析能力，让学生在自主学习中获得乐趣，进而达到提高学生数学解题能力的目的.

一、培养学生数学解题能……