电力职教思想政治工作赋能“双满意”的三重向度论析：问题意识、价值意蕴与实践进路

苏瑞莹，张勇超

（福建电力职业技术学院，福建 泉州 362000）

为更好践行“人民电业为人民”的行业宗旨，2001年以来，国网福建电力全面实施以“让客户满意、让党和政府满意”为目标的电力“双满意”工程。其不仅是国网福建电力进入新世纪以来勇立潮头，奋勇当先，不断满足人民美好生活的用电需求的重大举措，也是推动国网福建电力做强、做优、做大的有益探索和成功实践。

当前，我国已迈入新发展阶段。站在新的历史方位，国网福建电力如何继续聚力深化新时代“双满意”工程，加快电网建设，促进能源清洁低碳转型，为经济社会发展装上强劲的能源引擎，成为全体国网福建电力人在新时代、新征程上应奋力书写的共同答卷。在这一新征程中，作为旨在以“培养适应国家和区域能源战略发展、电力行业工程实践发展需求的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为目标的央企办学的高职院校，如何最大限度地发挥其社会服务职能，为公司“2382”发展方略提供坚强有力的高素质技术技能人才保障，从而让客户（学生）满意、让党和政府满意，这是新时代电力职教不容推卸的使命、责任和担当。

思想政治工作作为一切工作的生命线。“把思想政治工作作为企业党组织一项经常性、基础性的工作来抓”，不仅关乎新时代国有企业的高质量发展，也直接影响到服务国计民生的国企力量的发挥。树牢问题意识，把握价值意蕴，探索实践进路，不断强化思想政治引领，做强做优做特电力职教，以电力职教思想政治工作赋能电力“双满意”。

一 电力职教思想政治工作赋能“双满意”的问题意识

2022 年10 月16 日，在党的二十大报告中，习近平总书记强调指出，“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题[1]”，应“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[1]”……这一系列重要论述，不仅从战略高度为做好青年思想政治工作提出了新要求，同时也指明了新方向。身处“两个大局”的时代背景，在迈向第二个百年奋斗目标的新征程中，作为一所央企办学的职业院校，肩负着培养服务电力行业和区域经济社会高质量发展的高素质技术技能人才的使命，更应该要在深刻领会并回答“人才培养‘三问’”的基础之上，努力锻造一支信仰坚定、对党忠诚、担当实干的央企青年队伍，为提升央企青年精神素养，激发做强做优做大国有企业精神力量提供新的动力之源。

（一）为党育人、为国育才——回答“为谁培养人”的问题

“不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命[2]”“全面贯彻党的教育方针……办好人民满意的教育[3]”。方向涉及根本、关系全局、决定长远。党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央从党的建设和国家建设的战略高度明确表达了新时代思想政治教育在“为谁培养人”上的鲜明立场，既契合了中国教育改革和发展的时代需要，也为新时代立德树人工作提供了根本遵循，是我们党回归教育初心，聚焦教育根本属性的生动体现。

作为中国高等教育发展中的一个重要类型，央企办学的职业院校要以“赶考”的清醒和坚定，牢记“国之大者”“国企姓党”“公立高校姓党”，牢记为党育人、为国育才使命，肩负起新时代赋予电网企业和高职院校的历史使命，培养更多高素质技术技能人才，紧密结合行业特色和办学实际，充分发挥“一体两翼、融合并举”办学治企优势，助推教育培训提质培优、增值赋能，以充分彰显在全面建设社会主义现代化国家的新征程中人才培养的使命担当与价值创造。

（二）德技并修、工学结合——回答“培养什么人”的问题

“育才造士，为国之本”。培养什么人是教育的首要问题。党的十八大以来，无论是在中央党校中青年干部培训班上，还是在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会上，围绕着培养造就堪当时代重任的时代新人，习近平总书记发表了一系列重要讲话。在党的二十大报告中，习近平总书记再次寄语青年，“广大青年要坚定不移听党话、跟党走……立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花[1]”……这些重要论述，为新时代做好青年思想政治工作指明了方向、提供了根本遵循。作为中国高等教育发展中的一个特殊类型，职业教育要实现内涵式发展，同样离不开“时代新人”，尤其是德技并修人才的培养。

当前，我国正处于向第二个百年奋斗目标踔厉奋发、勇毅前进之时，作为央企办学的电力行业职业院校，应紧跟时代发展需求、党和国家育人要求，坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，坚持工学结合、知行合一、德技并修，突出专精特优、提质赋能，积极探索构建调整与“双碳”战略目标相匹配的人才培养机制和专业及课程体系，深化“教培并举、共建共享”，深入培育和弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，以推进央企办学的职业院校思想政治工作走深走实，努力造就源源不断的高素质电力人才。

（三）五育并举、德育为先——回答“如何培养人”的问题

思想政治工作根本上是做“人”的工作、讲道理的工作。从“把立德树人作为教育的根本任务”，到“要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育[3]”，再到党的二十大报告中，再次强调，“办好人民满意的教育……全面贯彻党的教育方针[1]”等，以习近平同志为核心的党中央围绕青年思想政治工作的一系列理论和实践问题进行了全面系统的战略思考和谋划部署。

作为央企办学的职业院校，要将德育、智育、体育、美育和劳动教育“五育”置于至关重要的地位，坚持“五育”并举、德育为先。加快构建教育体系，推进教学、管理、服务等部门联动，共唱育人“合奏曲”；积极引导企业深度参与学院人才培养，提升办学质量；突出建机制、搭平台，强化学生技能实践锻炼，提升职业素养，以实现育人效应的最大化。

二 电力职教思想政治工作赋能“双满意”的价值意蕴

当今世界，随着经济全球化不断推进，政治呈现出多极化、文化多元化趋势，给思想政治工作带来巨大的挑战。为此，牢记国企办学的初心，把思想政治工作贯彻于教育培训的各个环节，始终坚持党对教育事业的全面领导，始终坚持社会主义办学和育人方向，就成为赋能新时代“双满意”工程所必须遵循的基本价值取向。

（一）彰显国企姓党的政治本色——坚持党的领导，坚定政治方向

坚持党的领导、加强党的建设，是我国国有企业的“根”和“魂”。党的十八大以来，国资央企系统毫不动摇坚持党的领导，持续加强党的建设，引领保障高质量发展取得明显成效，有力彰显央企“顶梁柱”的责任与担当。

作为央企办学的职业院校，要在推进中国式现代化电力发展之路中，践行使命、创造价值，以培养更多、更好的电力行业高素质技术技能人才，锻造出更多、更好的电力行业的能工巧匠、大国工匠，就应始终坚持党的领导这一根本。要围绕“旗帜领航、服务中心、凝聚人心”工作主线，全面实施“旗帜领航·新时代红色堡垒”工程，坚持以专业思维、标准化手段抓党建，着力增强党组织政治功能和组织功能。要坚持社会主义办学方向，全面贯彻落实党的教育方针，充分发挥高校党委“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”全面领导作用，健全完善“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、依法治校”的治理体系。突出加强党建载体项目化建设、品牌化管理，促进党建与业务深度融合，不断增强党建价值创造。充分展现在推进新的伟大工程中电力职教的基层探索和实践特色，充分彰显国企姓党的政治本色。

（二）彰显国企为民的行业特色——办好人民满意教育，明确价值方向

“人民电业为人民”，这是自新中国成立以来，国家电网有限公司一直奉行的企业宗旨，是电力行业初心和使命的高度概括。作为电力职教人，要深入学习贯彻习近平对职业教育以及能源电力的重要指示批示精神，深刻领会和把握优化职业教育类型定位以及构建新型电力系统的重大意义和实践要求的基础之上，牢记初心使命，办好人民满意教育。

“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分[4]”“职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，是培养高素质技能型人才的基础工程[5]”“加快构建现代职业教育体系[6]”……关于职业教育的重要地位作用，关于职业教育是广大青年成功成才等论述，正是以人民为中心的发展思想在职业教育领域的生动实践和具体体现。为此，聚焦产业行业需求发力，致力于培养培训服务于区域经济发展和国家战略新需求的高素质技术技能人才，这不仅是作为一所由电力行业办学的职业院校践行“人民电业为人民”企业宗旨的自觉行动，也充分彰显国企为民的行业特色。

（三）彰显国企强国的发展角色——扎根中国大地办教育，把牢办学方向

党的二十大报告指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。电力企业作为关系国民经济命脉和国家能源安全的特大型国有重点骨干企业，是践行新发展理念、推动高质量发展的重要阵地，在落实国家重大战略、服务构建新发展格局、促进我国经济高质量发展上要发挥“顶梁柱”作用，在服务党和国家工作大局中凸显“国企站位”。作为肩负着“为电力企业培养大批生产一线需要的职业能力较强的专门人才”为重要职责的电力职教，要更好地为社会输送适应经济社会发展需求的电力技能型、创新型、应用型人才，必须始终坚持并自觉培育“扎根中国大地办教育”意识，聚焦人才培养能力这个核心，面向社会、行业及企业，脚踏实地进行改革实践。

“不求最大，但求最优，但求适应社会需要[7]”，职业教育要“从实际出发，讲求办学质量和效益，充分依靠社会各方面的力量，办出地方职业大学的特色”……习近平总书记在福建工作期间围绕着职业教育到底应该培养什么人以及如何培养人的问题所作的重要论述，为进一步优化职业院校的类型定位指明了方向。为此，应充分依托电网企业办学优势，突出姓“电”名“职”，充分利用福建所具有的加快发展新能源、清洁能源等自然资源优势，对接新技术、新业态以及新场景，凝练专业方向、精简专业数量、优化专业结构、调整专业布局，以有效促进教育链、人才链及产业链的有效衔接，自觉践行“扎根中国大地办教育”，充分彰显国企强国报国的发展角色。

（四）彰显国企尽责的作风底色——坚持立德树人根本任务，守正育人方向

进入新时代，随着我国社会主要矛盾所发生的转化，电力发展的主要矛盾也由满足基本供应保障转化为人民日益增长的美好生活对电力的需求和不平衡不充分的发展之间的矛盾。面对新变化、新挑战，公司始终坚守初心、守正创新，全面实施新时代电力“双满意”工程，加快构建“以客户为中心”的现代供电服务体系。电力职教作为服务于经济和社会发展的高等教育改革和改进的重要抓手，由于其所培养的是能够为新时代能源电力改革和发展提供高质量服务的技术技能型人才。因此，坚持立德树人根本任务，守正育人方向，这不仅是党中央高度关注的重大现实问题，也是决定国有电力公用事业办学目标和办学方向的长远问题。

作为电力职教人，在育人理念上应自觉提高政治站位，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，不仅要注重技术技能和职业能力的培养，还要注重精益求精的“工匠精神”以及高度的社会责任感、使命感的培育。把培养中国特色社会主义制度的拥护者和建设者作为终极办学目标，以引导广大青年主动服务于我国经济社会发展，主动服务于党和国家工作大局，践行“四个意识”，增强“四个自信”，坚决做到“两个维护”。这既是作为一所行业办学的职业院校推进“内涵式”高质量发展的自觉行动，也是彰显国企尽责的作风底色的应有之义和必然要求。

三 电力职教思想政治工作赋能“双满意”的实践进路

党的二十大，围绕新时期教育、科技、人才强国等建设的一系列重大理论和实践问题，以习近平同志为核心的党中央以强烈的问题意识、深沉的使命担当作出一系列重大部署。作为与经济建设和社会发展结合最紧密的央企办学的职业院校，应始终牢记新时代教育“四为”方针，将思想政治教育元素融入教育培训的各环节，深化和拓展主流价值引领在知识传授中的重要作用，使青年群体在学习专业知识过程中，自觉提升思想政治素养，这是电力职教人在为党分忧、为国尽责、为民奉献中勇于担当、善于作为的重要体现。

（一）加强组织建设，做优一个理论研究阐释策源地

马克思主义学院的设立和建设不仅体现了中国特色社会主义大学的本质特征和根本要求，而且事关中国特色社会主义事业后继有人。以培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才为目标的央企办学的职业院校，必须着力推进马克思主义学院的内涵式发展，做强做优马克思主义学院（以下简称马院）的科研工作，形成一个辐射且能有效引领和推动公司系统职工思想政治工作的理论研究阐释策源地。应始终牢记习近平总书记“办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导”的指示精神，在“马院姓马，在马言马”上把牢政治方向，加强党对马克思主义学院的领导，以马院建设为载体、平台及辐射源，在深入解读党的理论、路线、方针和政策的基础之上，重点实施“习近平新时代中国特色社会主义思想”研究计划，深化思政课改革创新，培养锻造思政名师，将先进的教育理念、实用的科研教研成果等融入到铸魂育人工作中，使马院不仅成为教师成长的园地、资源辐射的中心，同时也成为教育科研的前沿以及人才成长的基地。

（二）创新丰富载体，建强一批培根铸魂主阵地

以学院青马班及各教学系部马克思主义学习小组为载体，充分利用学院习近平新时代中国特色社会主义思想研习馆、思政名师工作室、思政主题公园、学雷锋志愿服务站和党史文化长廊，即以“一馆一室一园一站一廊”等为依托的理想信念教育主阵地，劳模创新工作室、青年创新工作室、技能大师工作室以及创新成果孵化基地、国家高技能人才培训基地、“八闽工匠学堂”实训基地等弘扬“三种精神”的主阵地以及以“声屏网端微”为依托的舆论宣传主阵地，通过组织广大青年群体积极开展“马克思主义给予我们什么”主题征文比赛活动、“新思想”思政微视频创作，“一马当先”“知史爱党，知史爱国”知识竞赛、“喜迎二十大 奋进新征程”等为主题的优秀原创作品展示竞赛活动等方式，引导青年一代谨记习近平总书记嘱托，研究好、宣传好、贯彻好当代中国马克思主义，不断地增强思想政治教育工作的扁平化、信息化、精细化、动态化，着力构建特色鲜明、载体丰富、时空拓展的思想政治工作体系并形成示范辐射效应。

（三）拓展“实践+”，创优一批“青春赋能”项目

深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要指示精神，多措并举开展青年精神素养提升工程。通过开展“青春·洗礼”行动，邀请高校的思政课“教授团”以及党史党建专家，开展不同主题的理论宣讲和互动对话等宣教活动，邀请学院的领导以及各党（团）务干部，开讲企业的发展历程主题团课暨形势辅导等，引导青年群体在读原文、悟原理的过程中传精神、塑品格；通过开展“青春·思悟”行动，引导广大青年以“我与先辈比奋斗”为主题，结合“线上+线下”“小组讨论+集中汇报”“专题研讨+感悟分享”等方式展开讨论，回应和解决青年学子与青年员工在技能提升等方面面临的问题；通过开展“青春·建功”行动，开展“礼赞劳模”系列主题宣传，举办公司全国劳模“四进”线上展播和宣讲活动、劳模座谈会、道德讲堂、“劳模情·电院缘”和“我身边最美的他（她）”故事分享会等，引导青年对标先进，并在实践中扛责任、勇担当。

（四）深化“智慧+”，搭建一个“四维联动”互动平台

思想政治工作要“做到家”“入心田”，就应先过得了新时代网络关。为此，应积极推动现代信息技术的应用，深化思想政治教育供给侧改革，并由此搭建一个“四维联动”的互动平台。通过强化慕课教学资源平台，利用“海量的资源+平台+服务”，全面支撑职前和职后教育，包括各级各类青年员工培训的需求，加快思政教育教学和培训网络资源的应用场景建设，以提升教学质量；通过优化理论宣传信息平台，创建和推广在线学习材料，如思政云端精品课和特色专栏，使理论学习宣传教育在“线上留声”，奏响理论强音；通过建立党史VR 互动体验平台，让历史事件和书中的图画和文字“活起来”，让学习者不仅可以自由地浏览红色场馆和遗址遗迹，还能穿越时空，并通过与历史人物的互动，从而达到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目的，有效地拓宽了载体形式；通过开辟典型宣传信息平台，充分利用新媒体的点对点传播和个性化渗透的特点和优势，借助“行走”的思政课等互联网形式大力宣传典型，以引导广大青年真正做到学有榜样、行有标杆，抓好精神传承。

（五）打造“思政+”，构筑一个协同育人共同体

将思想政治工作作为立德树人的核心特征提取出来，同时与多元主体、多方资源、多种要素融合升级，通过建立健全党委统一领导、党政工团齐抓共管以及职能部门组织协调、全校各方积极参与的“大协同”有机联动体系，实施“全贯通”的一体化育人体系以及打造“强融合”的育人要素集聚体系等，创新育人体制机制和平台手段。着力构建符合职业教育特点的特色人才培养课程体系、实践育人统筹推进体系、文化育人“三信”浸润体系、新媒体“三网”共建体系、心理健康“四化”育心体系、科研育人质量评价体系、管理育人协同联动体系、服务育人质量保障体系以及“扶困扶志扶智”发展型资助体系和组织育人质量提升体系等，以有效实现各项育人工作的协同协作、同向同行、互联互通，不断提升育人质量，创造全新的育人生态。

2022 年10 月16 日，习近平总书记在党的二十大报告中再次强调，要“坚持为党育人、为国育才……落实立德树人根本任务……加快建设高质量教育体系”。电力职教作为中国高等教育的重要组成部分，在新征程上，应继续紧扣建设省域高水平高等职业院校的目标，全面贯彻党的教育方针，不忘国企办学初心，牢记立德树人使命，持续完善现代职业教育体系，加快建设特色鲜明、多学科专业协调发展的有温度、有良心、有现代特色的高水平职业院校，从而使培养出来的青年能够成为一个眼里有光、心中有爱、肩上有责、腹中有才、手上有技的技术技能人才，这是有效提升电力职教人才培养工作实效性的根本前提和价值旨归。