谈谈高校图书馆阅读推广策略

◇遵义师范学院图书馆 何德兵 乐雪雯 陈 林

近年来，在高校图书馆管理期间，数字化信息技术以及管理技术获得广泛应用，并且图书馆管理模式以及阅读模式也呈现出显著变化。在此种情形下，新时期图书馆发展期间所产生的难题也逐渐增多，以新时期高校图书馆的阅读推广较为典型。对此，本研究主要就其推广策略创新予以分析，以满足新时期图书馆发展要求。

古今中外，阅读均表现出显著价值。并且作为读书的主要场合，图书馆的开设对于潜心阅读人群表现出的价值显著[1]。在新时期，大学生阅读活动核心的场所主要集中于图书馆，尤其新媒体的有效融入以及不断应用，使高校图书馆阅读推广受到新的挑战，并且遭遇较大压力。对此探究新时期高校图书馆阅读推广策略，并加以不断创新，对于图书馆的更好发展，表现出显著价值。

1 高校图书馆管理阐述

图书馆作为知识储存的重要场所，其对于人们教学活动开展以及学习活动开展可给予充分的智力支持。在信息技术获得快速发展情形下，物联网技术以及大数据技术作为新兴技术，均于图书馆中获得广泛应用。其确保图书馆现代化管理具有技术保障，从而将其知识管理的网络化以及智能化水平显著提升[2]。信息技术的有效应用，可针对知识展开充分整合以及管理，特别伴随电子图书馆获得快速发展，存储知识也更加科学以及高效，对于传统纸质图书管理的系列弊端可以充分摆脱，对于图书馆更好发展可以充分促进。在图书馆管理期间，知识管理手段的有效应用，可通过将管理模式不断创新，而将图书馆资源整合以及利用有效加大，将图书馆管理效率显著提升。确保图书馆对于不同群体针对知识的需求可以充分满足，对于图书馆效用可以最大程度发挥。此外作为信息知识时代，在时代发展中，信息成为关键性物质。在信息技术获得快速发展情形下，人们对应的信息需求量显著增多。在此种情形下，知识发展也呈现出爆炸性特点，对于人们生活具有重要作用。图书馆作为重要场所之一，其针对知识信息可以充分集合，对于时代发展可以充分符合。在当代发展条件下，传统纸藏图书馆无法对信息发展需求给予充分满足，伴随信息技术发展知识体逐渐扩大，需要合理展开阅读推广对当代发展需求加以适应，并且更加快速的推动图书馆发展。

2 高校图书馆开设价值

2.1 对于人才培养教育功能充分履行

同各专业课堂所呈现出的教育育人功能存在差别，高校图书馆则更加沉静安宁。但是在此种环境下，并不代表图书馆在教育领域之外，其仍属于汇集主要资源的关键场所。在高校图书馆所蕴含的教育教学素材，往往难以估计。并且其在人才培养方面，仍可发挥一定价值。例如，诸多高校图书馆会定期开展相关的教学活动，主要通过学科研讨分析会议以及召开专家主题讲座等形式展开。对于诸多大学生在自由时间对于此类活动会积极参加。通过此种方式可将课堂内的专业所学进行有效拓展以及延伸，对于学生对当前专业发展状态能够更好了解以及掌握，从而将理论知识进一步深化，将实践技能进一步提高[3]。

2.2 对于科学研究工作辅助开展

针对已经学习过的知识进行反复研究，仍然可以确保学习者对于更多新事物可以充分认知。而对于图书馆珍藏信息而言，诸多属于历史信息，其属于前人智慧的汇集以及总结，通过此类馆藏文献，可对研究者以及学习者提供更多的研究机会以及学习机会，并将其思维灵感显著提升。所以诸多高校师生在研究相关课题期间，均习惯入图书馆对各种资料进行搜寻以及查找。

3 阅读推广策略分析

3.1 对于读者调研需要积极参与

之所以开展读者阅读倾向调查工作，是因为对阅读推广开展更好促进。同时，也可以研究如何将图书管理水平显著提高，并且在阅读服务期间，可以更好的化被动为主动。通过对读者针对阅读需求加以掌握，可对更好服务模式以及服务理念的创建提供依据，从而为研究或者教学更便利需求的提供做出保证，将图书馆的智力功能以及教育功能充分发挥，以充分体现其价值。对以往图书馆管理经验数据加以分析后，需要对读者的阅读需求、阅读心理以及阅读种类加以充分了解，对应完成特色倾向问卷设计。对于表中项目加以分析，主要体现为专业学科方面。此外了解读者希望图书管的增书类型，以为其添加新书籍提供意见以及参考。对其喜欢的书籍类型勾画。为将调查代表性提高，需要针对青少年群体、学生以及教师合理展开分布调查。通过调查，对阅读兴趣加以总结。具体主要体现为：使用图书馆诸多为了休闲娱乐，通过电影、阅读书籍、体育以及娱乐等，将自身休闲娱乐程度提高[4]。以各类文学作品的阅读较为常见，并且兴趣浓厚，并且以阅读文学作品占有较高比例。此外对于青年修养等相关数据也表现出较高热爱程度，表明现代青年针对生活存在更多美好向往。对此对于探险书籍、社会互动书籍、名人语录等，也受到广泛关注。

对于专业素养缺失而言，其主要在专业文献忽视方面有所体现。例如对于会计类数据其比例略有提升，但是其他专业书刊比例均呈现出一定程度降低。并且在参考文献方面，表现更低。而对于计算机书籍而言，其因为当前计算机网络发展极为快速，所以诸多读者对于此类期刊以及书籍能够充分关注，并且需要不断将内容更新，以满足当代发展需求。

3.2 对读者阅读倾向展开分析

读者在阅读期间，其精神力量主要体现为阅读倾向方面，其包括的心理因素较多。例如理想与想象以及情感与思想等方面。心理学角度分析，感受、感知之间呈现出的关联密切。作为阅读倾向以及阅读主题之间纽带，感知的重要性显著。如切断此连接纽带，则无法确保阅读动机充分形成。但并非一朝一夕便可形成阅读倾向，其更多体现为兴趣以及习惯方面的影响。在读者阅读期间，主要将图书文学作为主要对象。在此种情形下，读者阅读倾向会对图书文学内容产生对应影响。在书籍文学中，所包括的知识价值、科技信息数量以及艺术力量呈现出多彩丰富的特点，表现出的力量以及吸引力较为强烈。其对于读者形成阅读倾向、变化以及发展均具有显著价值，并且表现出决定性作用。从而表明读者在阅读期间，文学所传达的思想以及具体内容，均对读者的影响深刻，其确保在不断阅读中，读者可以将自身阅读兴趣显著提高，从而对于阅读倾向更好形成给予促进。

此外形成阅读倾向同读者的综合素质密切相关。对于读者的价值观以及时间管理均有所体现。对于读者的思想历程以及人生经历也有所影响。在此类因素作用下，会对读者的精神需求以及性格均产生对应影响，从而对读者阅读倾向形成以及阅读习惯养成产生影响。在形成阅读倾向期间，同社会因素也表现出密切关联。因为读者在社会中不断学习以及进步，所以因为经济、政治、生活、文化、影视以及媒体等因素，均会使读者世界观受到一定程度影响，并且表现出的时代色彩强烈。此种情形下，针对读者阅读倾向表现出的影响显著，其对读者阅读思想以及阅读方向均会产生一定程度影响。此外在阅读中，青年群体作为重要组成部分，其受到的社会影响较大，其在接受新鲜事物能力方面，表现更强，对应观念也会对其产生一定程度冲击。

4 优化创新策略分析

4.1 做到主动沟通与交流，确保联动机制可以充分形成

阅读同专业学科学习有所不同，其存在程度不同的随意性以及目的性。诸多需要阅读者本身的自主性完成。所以图书馆的单方努力，即使可获得一定效果，但是欠缺理想。对此需要通过主动沟通交流，确保联动机制形成，完成更浓郁阅读推广环境的创建，才能够充分实现高校图书馆的优化与推广。对此图书馆需要同各院校、学科、系以及班级等展开互动以及沟通，对于专业科任教授、课外辅导员以及讲师的共同帮助给予充分寻求，在课堂内外联动引导下，将学生的学习兴趣以及意识充分深化。此外对于课堂上更多的阅读目标指引在获得后，才能够确保学生可以充分对课余时间更好利用，对于图书馆阅读推广通知可以充分留意，在阅读推广活动开展中，可以更好参加。

4.2 合理完成健全动态化、常态化以及特色化阅读推广机制创建

对于诸多高校图书馆而言，阅读推广属于相对随机并且偶发性的一种管理活动。诸多图书馆在日常管理中，对于系统性管理体质有所缺乏。所以在随机或者偶然开展阅读推广项目过程中，无法对阅读推广的真正意义充分体现。对此将传统模式的系列不足加以改变，并完成健全动态化、常态化以及特色化阅读推广机制创建，具有重要意义，其对于阅读推广的更加系统以及规范管理可以充分保证，从而将阅读推广的效率以及品质提升。

4.3 将线上线下充分结合，实现技术的个性化以及精准化推广

在新时期时代背景下，传统的产业以及行业运行模式逐渐被网络以及信息技术所取代。对此需要在满足时代需求基础上，高校图书馆阅读推广工作进行不断创新以及优化，做到线上线下的统一结合，以充分实现技术的个性化以及精准化推广。

5 结束语

高校图书馆作为阅读资源最丰富的场地，其属于阅读活动开展的核心场所。在人们传统学习方式以及生产生活方式发生改变的同时，新时期的高校图书馆也获得快速发展，并且对于当代图书馆阅读活动的新历史使命需要给予充分认知。对此积极做好高校图书馆阅读推广工作表现出显著价值。所以高校图书馆在开展阅读推广工作期间，需要将传统模式下呈现出的滞后以及被动等系列缺点有效摒弃，合理完成线上线下智能化、精准化以及立体化架构、体系的创建。只有将新时期、新生代大学生现实需求同阅读推广加以结合，才能够确保馆藏文献资源的贮备价值获得充分发挥，确保阅读推广对新时代以及新技术的发展节奏可以充分满足，为更多现代人才的培养提供一臂之力。通过阅读推广，将时代发展不断创新，对于高校图书馆管理的科学化以及现代化做出充分保障。