传统文化在高中语文教学中的渗透与传承

何宗学 严静

摘 要 渗透、传承学习我国传统文化是国民的历史使命与责任。学生是国家发展、文化传承与发展的接班人，应当担负起学习文化与传承文化的责任。传统文化是我国文化体系中最为璀璨的元素，更是民族发展与沉淀中积累下的文化瑰宝。高中阶段教师开展语文教学想要满足素质教育的需求，则需要强化语文教学改革，在教学中渗透传统文化，鼓励学生成为文化弘扬者，以此强化教学效果，让学生形成良好的精神品格，让文化得以传承。

关键词 高中语文 传统文化 渗透 传承

教育教学不断发展的过程中，应试教育始终带有显著的特点，这在一定程度上对教育教学活动创新发展造成了阻碍。新时期背景之下，语文教师应当创新思维，调整教育教学模式，摒弃传统的教学方式，通过将语文教学与传统文化相融合，让语文教学呈现出全新的生机与活力。新课程改革背景之下，高中语文教师应当分析传统文化渗透与传承的意义，并探索在语文教学中帮助学生学习传统文化、传承传统文化的策略。

一、渗透与传承传统文化的意义

1.能够促进学生语文素养的提升

首先，传统文化地位斐然，学习与传承传统文化是我国人民的责任与必然使命。处于新时代的学生更应当积极践行这一使命，学习并传承传统文化，并在这一过程中获得民族、家国认同意识。

其次，传统文化的价值巨大，是我国文化、民族文化的主要象征。传统文化可以说是文化积淀的精髓体现，是智慧的汇总，具备丰富的文化内涵。……